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文档简介
1、,红烛赞,五一 肖锦宜 韩璟媛,主题班会,静静的深夜群星在闪耀, 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前, 明亮的灯光照耀我心房。 啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。 培育新一代辛勤的园丁, 今天深夜啊灯光仍在亮。 呕心沥血您在写教材,,高大的身影映在您窗上。 啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。 新长征路上老师立功, 一群群接班人茁壮成长。 肩负祖国希望奔向四方, 您总是含泪深情凝望。 啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。,歌唱我师,我知我师,知识小竞赛,一、 你知道歌颂老师的歌曲、诗词?,长大后我就成了你 每当我 走过老师窗
2、前 老师你好老师赞美诗 恩师难忘 再见老师 红烛之歌等,二、想想老师的比喻。 老师是辛勤的园丁,把我们含苞未放的花朵绽开; 老师是点燃的蜡烛,点燃自己照亮他人; 老师是勤劳的蜜蜂,将花粉传递给我们; 老师是教师是火种,点燃了学生的心灵之火; 老师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀,三、教师的始祖是( )。,A.孔子 B.老子 C.孟子 D.曾子,A,杨时从小就聪明伶俐。有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,拜师程颐,以求学问上进一步深造。一天,杨时与他的学友游酢,对某问题有不同看法,为求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。 时值隆冬,天寒地冻。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二
3、人不敢惊动打扰老师,就侍立在门外,等候先生醒来。 杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。,四、读一读,这个典故被后人称为什么?,程门立雪,老师,,您辛苦了!,我言我师,无论生活的路有多远,学子的身后,总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩,岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者,老师是力量的耕耘者,这世界因老师而精彩,这土地因老师而灿烂。爱洒讲台,灰聚烛燃;春华秋实,桃熟流丹。,请同学们说说自己的老师,师情,10年前,大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭
4、成的教室,只有一个 班级,也只有一个老师。班上有13名学生,那位乡村老师将他们从一年级教起,一 直教到六年级。 然而,就在小学快毕业的时候,不幸的事发生了。 有个放牛娃在山上玩火,不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时,大火快封住 了教室门。 教室里的13名乡下娃子都乱了套,但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一 面教孩子们不要慌张,一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木 门完全封住,老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后,教室 里只剩下两名女同学。,老师再一次冲进火海,那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼, 最后咬咬牙, 背起其中一个就往外
5、冲。 烧得通红的门框呼地一声砸下,将老师砸了一个踉跄,但他最后还是背着那个女孩 从大火中 爬了出来。 他把那个女孩背到安全地带,然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时, 轰的一 声,教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来 讲完这个故事,娟子眼圈都红了。 我们都猜了出来:“最后救出来的那名女同学就是你,是么?” “是的。”娟子含泪点点头,“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来 的同学是谁么?”我们都摇摇头。 娟子说:“是老师的女儿呀!” 说完这句话,娟子再也忍不住哭了起来。,读完故事,大家有什么感受呢?,不论一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他们成长播下最初等的种子。 居里夫人,讲讲名人名家尊师的故事,猜猜他(她)是谁,No.1,No.7,No.9,No.4,No.5,No.6,No.3,No.2,No.8,*他(她)是一个和蔼可亲的老师,*他(她)戴着一副眼镜,*他(她)是我们的新老师,*他(她)是.,魏老师,*他(她)是一个幽默的老师,*他(她)有时很严肃,*他(她)但不戴眼镜,*他(她)是.,沈老师,*他(她)有着顺滑,很长的头发,*他(她)很爱笑,*他(她)很温柔,*他(她)是.,苏老师,*他(她)是一个有趣的老师,*他(她)扎着短短的马尾,*他(她)戴着眼镜,*他(她)是.,陈老师,*他
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