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1、作文指导课学会记事,七十六中学初一语文组,一、温故以知新,起因 出现矛盾 解决矛盾 结局,一家人在 田野散步,母亲要走大路，儿子要走小路,母亲改变主意，走小路，走不过去的，由“我背”,“我”背母亲，妻子背儿子,故事经过,记事的第一项原则详写经过。,深情朗读,我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,记事的第二原则：有感情,体会划线词语的作用,今年的春天来得太迟，太迟了，有些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 连用两个“太迟”和“

2、总算”表达了作者怕母亲熬不住，急切盼望春暖花开的心情；“熬”字通俗贴切，形象地写出了作者对母亲度过寒冬迎来春天的欣慰，同时春天寓意万物复苏，作者也希望母亲能够身体康健，精神百倍。,记事第三原则：炼词语,如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？,第一，明记叙要素。 第二，写亲身经历。 第三，叙生活见闻。 第四，借细节描写。 第五，巧感情烘托。 第六，用恰当的语言。,学以致用 1.出示一段文字，学生读，说说这段话在清楚、有感情、生动这三方面做得怎么样？,那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。,教师下水文：,放学了，

3、走出校园时，乌云笼罩着天空，眼前一片昏暗。只在闪电时才划出一线亮光，扫去昏暗带来的沉闷。但闪电过后，接着便是隆隆的雷声，那雷声好像从头顶滚过，然后重重地一响，炸了开来，好怕人。一道电光闪过，我赶紧捂住了耳朵。惊恐中，我重重地摔在了地上。狼狈的我引来了路人的注意，我真想找个地洞传钻进去。当时只想快点爬起来，离开这里。过了好长一段时间，才感觉到身上如针扎般难受，仔细检查，发现自己手受了伤，新发的校服也磕破了。自己就像迷失的羔羊在风雨中四处乱撞，就这样，自己一路跌跌撞撞地往家赶。终于到家了，忘不了奶奶第一眼看到我时的心疼，她拿了件干净衣服给我换上，又仔细地检查了我的伤口，嘴里不停地念叨着：“都怪我，今天没去

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