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文档简介

1、名著导读 朝花夕拾,南通市观河中学 阚建平,朝花夕拾全书 篇文章，外加一篇 一篇 ，是鲁迅惟一一本 集；是鲁迅回忆 、 和 时期不同生活经历与体验的文字，是 散文。,走近名著,10,小引,后记,散文,童年,少年,青壮年,回忆性,自读“小引”，小组合作讨论，从小引中找出写作时的背景和作者所处的情境。,合作探究,文学作品的阅读和理解，一般都不太容易，但如果能从创作背景和作者的生活经历（其实也是创作背景的一部分）方面入手，会帮助我们对作品的理解。,创作时间： 经历事件：,1926年。具体说，从1926年2月起，至11月止，时间跨度不足一年。,女师大事件； 与“现代评论派”的论战； “三一八”惨案；

2、赴厦大任教；,熟悉背景,1.从百草园到三味书屋一文表现了作者怎样的思想感情？ 2.藤野先生写了哪些事情，重点写了什么。从这些事情中，可以看出藤野先生是怎样的一个人，表现了作者怎样的情感？,3.在朝花夕拾中的其它文章中，作者还饱含了什么情感，你们能从相关的文章中有所发现吗？,品析情感,阅读阿长和山海经，小组合作讨论： 1.阿长和山海经一文主要人物是阿长，文中写了与她有关的哪些事情？ 2.小组讨论：作者对阿长的情感态度是怎样的？从这些事情中可以看出阿长是一个怎样的人？结合具体语句说一说，品一品。 3.鲁迅创作散文集朝花夕拾，为什么想到了长妈妈，想到了山海经？,选文例析,朝花夕拾中，还写了不少人物，同学们课后一定读过该散文集，除我们学过的人物外，还有哪些呢？他们各

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