语文人教版四年级下册21、乡下人家

1、21 乡下人家,房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静,词语我会读：,预习检查,课件PPT,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,总结全文、点明中心、点题（中心句）,课件PPT,课文详解,课文的第1至第6自然段描写的都是美的画面，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷人的风景，再把它想象成美丽的画面，并给这幅画面取一个如画般的名字。,课件PPT,课文详解,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,对比,可爱多了！,

2、？,课件PPT,课文详解,有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。,课件PPT,课文详解,芍药 花期：35月,课件PPT,课文详解,凤仙 花期：68月,课件PPT,课文详解,鸡冠花 花期：7-10月,课件PPT,课文详解,大丽菊 花期：8-10月,课件PPT,课文详解,春天 芍药,春末夏初 凤仙,秋天 大丽菊,夏天 鸡冠花,依着时令 顺序开放,依着时令 顺序开放,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。,课件PPT,课文详解,几

3、场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来,探,“探”，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。,课件PPT,课文详解,课件PPT,课文详解,鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。,课件PPT,课文详解,展开大胆的想象，你能用上“即使也”，照样子说一句话吗？,他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在

4、捣衣，它们也从不吃惊。,即使,也,课件PPT,课文详解,天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,课件PPT,课文详解,纺织娘作为鸣虫蓄养至少始于宋代。其属螽（zhng）斯科纺织娘亚科，体形细长，可达五至七厘米，头部与蝈蝈相似，但比蝈蝈的头略小。,它能短距起飞，后肢长大善跳跃。白天多静伏于瓜藤茎叶间，因其体色及外形如荚如叶，不易被发现。有时也爬至草棵顶端晒太阳，并发出一阵鸣叫，其声时重时轻，声高韵长，犹如纺车之转动。纺织娘以植物花叶为生，尤喜食黄瓜、丝瓜的花瓣。,纺织娘,资料宝袋,课件PPT,月明人静的夜里，它们便唱起

5、歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。,课件PPT,课文详解,心灵感悟,作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的美。 在平凡中发现美，感受美！,文章的写作特色 （空间时间交叉叙述） 景物顺序：植物动物人物 时间顺序：白天傍晚夜晚 空间顺序：房前屋后河中 季节顺序：春夏秋,课件PPT,课文详解,概括主题,本文通过描写乡下人家朴实自然和谐的生活状况，赞美了乡下人家热爱生活、用劳动双手建设家园、美化生活的品质。,拓展提升,1.积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。,2.画。把

6、你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出来。,1.近义词。,朴素 倘若 华丽 独特 时令 照例 率领 和谐 辛苦,随堂练习,简朴,假如,豪华,特别,季节,案例,带领,调谐,辛劳,课件PPT,2.反义词。,甜蜜 华丽 独特 傍晚 好友,苦涩,朴素,平凡,清晨,敌人,课件PPT,随堂练习,3.填上合适的动词。,（ ）瓜架 （ ）南瓜 （ ）屋檐 （ ）棚架 （ ）旗杆 （ ）狮子 （）鸡（）食,搭,种,爬,攀,竖,蹲,养,觅,课件PPT,随堂练习,在天晴了的时候， 该到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 已一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头， 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽透；,抖去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游， 把它的