2020 03 11 双师冲刺-判断3 刘嘉

1、 双师冲刺-判断 3（笔记）主讲教师：刘嘉授课时间：2020.03.11 粉笔公考微信双师冲刺-判断 3（笔记） 【注意】说在课前：图形推理一定要见多识广，不要做第一个吃螃蟹的人，要做第二个、第三个，平时要多接触新题型。第一次接触公考的人定义和类比都不会全错，会发现上完课图形和逻辑都慢慢进步了，但定义和类比却成了老大难，一直提升不上去，所以本节课重点讲解定义和类比如何处理。 第二章 定义判断 【注意】定义判断：很多学生上完课之后没有用老师教授的方法，还是用自己原来的做法解题，将所有题干读完，然后自行理解。上课之后初步了解要画关键词，结果做题的时候整个定义都画上了关键词，看选项的时候还是采取理解

2、的方式，比原来没听课的时候花的时间还多。所以本节课老师讲解的内容一定要认真听。 1解题思路以及注意事项： 1. 注意特殊提问不属于、正确的、不正确的 2. 画出、总结关键词标记 1234 3. 长定义句号所在句、解释说明、多定义、括号 4. 排除任何一个关键词不符合，都排除 5. 择优优中选更优、差中选比较比较优 【注意】解题思路以及注意事项： 1. 注意特殊提问“不属于/正确的/不正确的”。 2. 画出、总结关键词并标记 1234。平时说话一般 3 个关键词，虽然有些词也是主体，但不需要关注，因为不会针对其“设坑”，所以大家做题的时候要学会预设，如：题干的主体是“个 项可能会出现企业、组织等

3、，再如：题干中出现“不同的企业”，选是题说明正确答案中至少出现两个企业。 3. 长定义中注意多定义（一般相当于单定义）、句号所在句、解释说明、括号中的内容也要重点关注，也就是将长句变成短句，80%的定义题只需要看定义所在句。 高频考点一：识别有效信息 【例 1】（2018 联考）反客为主式营销，是指消费者基于对产品质量及企业文化价值的认同，借助网络工具，成为营销活动的主导者，主动发起营销活动或直接参与营销传播的一种新型的网络营销。 根据上述定义，下列属于反客为主式营销的是： A.某商场新开业，发起朋友圈集“赞”赢奖品活动，利用微信用户的网络传播达到了一定的营销效果 B.是某手机品牌的忠实粉丝，

4、最近该品牌又开发了一款智能手机，他第一时间购买了该手机，并在网上向朋友们宣传该手机的超凡性能 C.张阿姨根据网络电视广告购买了一款医疗保健品，使用后觉得效果好，她21. 重点句式： 方式（通过，利用）、目的（以，达到） 原因（因为，由于）、结果（导致，从而） 条件（在、当） 2. 主体与客体：个体与企业 行政机关：以及各级 司法机关：、检察院 事业单位：科（科研所）、教（学校）、文（广播、新闻）、卫（医院） 社会组织：商会、协会（消协） 【注意】如何找关键词：把定义题当成平时说话的句子，找到最核心的内容即关键词。如：我要去逛街，因为我要去相亲，为了快速结婚等。再如询问别人： 你是谁？为何来这里

5、？有何目的？问女友：你今天去了哪里？跟谁去？为什么去？什么时间去的？ 4. 任何一个关键词不符合，都排除，定义题正确答案和关键词不需要一一对应，正确答案不是选出来的，而是根据关键信息，排除错误选项之后选择剩下的。 5. 择优优中选更优、差中选比较优。尤其是读不懂、太长的定义就看能看懂的部分然后去对应选项。 又把这款保健品介绍给了其他人 D.小丽兼职做微商卖化妆品，同事们为了照顾她的生意，纷纷帮她在网上转发销售广告 【解析】1.问“属于反客为主营销模式”的选项。首先看定义本身。“反客为主营销模式”首先是营销，即卖东西，“反客为主”即从客人变成主人。定义关键信息：（1）对产品质量及企业文化价值的认

6、同（即消费者认同一个产品）；（2）方式：借助网络工具；（3）发起营销活动，即消费者变成传播者、销售者。 A 项：“营销”是商场在做，而不是“消费者”，主体错误，排除。 B 项：“第一时间购买”说明是消费者，“并在网上向朋友们宣传该手机的超凡性能”说明从消费者变成营销者，符合定义，保留。 C 项：“张阿姨”是消费者，“她又把这款保健品介绍给了其他人”就是从消费者变成营销者，但未提到“网络工具”，不如 B 项好，排除。 D 项：同事们不是“基于对产品的认同”，而是为了“照顾她的生意”，且不知道同事们最后有没有买，可能只是帮忙宣传，不是消费者，排除。【选 B】 【例 2】（2019 国考）员工帮助计

7、划是由企业为员工设置的一套长期的、系统的福利项目，通过专业人员对员工及其直系亲属提供专业指导和咨询，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效。 根据上述定义，下列属于员工帮助计划的是： A.项目经理小祁的父亲最近去世了，小祁很悲痛，工作效率受到很大影响，总经理特批了一笔慰问款 B.司机小方驾车外出工作期间交通肇事致人死亡，公司聘请律师为小方做从轻处罚的辩护，最终小方三年 C.会计师老王的儿子没有考上大学，老王夫妇很烦恼，互相指责。在公司心理专员的指导下，老王改善了与妻子的沟通方式，情绪逐渐好转 D.职员小欣情绪低落，有的念头，经医院诊断为重度抑郁症，需住院治

8、疗。公司启动援助机制，为小欣支付了住院费用 【解析】2.问“属于员工帮助计划”的选项。定义中首先有员工，且要出现帮助，重点关注谁帮谁。定义关键信息可以概括为：（1）企业帮助员工；（2）“通3过”引导方式，可以总结为：专业的指导和咨询；（3）“旨在”引导目的：帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效，结合方式“专业指导和咨询”，可知重点是“心理和行为问题”。 A 项：企业给的是“慰问款”，不是“专业指导”，不符合定义，排除。 B 项：公司没有给“专业指导”，而是请辩护律师，也没有“解决心理问题”，不符合定义，排除。 C 项：根据“公司心理专员的指导”可知是“公司帮

9、员工”，且是“专业指导”，解决心理问题，符合定义，当选。 D 项：“住院费”不是专业指导，也没有解决心理问题，不符合定义，排除。【选 C】 【注意】 1.关键词一定要找准。 2.根据关键词读选项，不要把找到的关键词当摆设，如本题需要根据“企业帮员工”“专业指导和咨询”“解决心理问题”读选项。 3.不能看见任何一个词都认为是关键词，“长期的、系统的福利项目”不是定义关键词，因为没有选项针对这个信息设置。 4.本题方式和目的，以及“企业帮助员工”是关键信息。 【例 3】（2020 北京）商业混同行为，是指经营者采用欺骗手段从事市场交易，使自己经营的商品或服务与特定竞争对手的商品或服务相混淆，造成或

10、足以使购买者误认误购的不正当竞争行为。 根据上述定义，以下属于商业混同行为的是： A.某啤酒厂家出售的一款“白威”啤酒，跟知名品牌百威啤酒的外包装非常相似，售价却只有百威啤酒的一半 B.泰山旅游宣传海报的图片上山峦起伏、白云缭绕，当地一家卷烟厂生产的“泰山”牌香烟，也将海报的图片复制在烟盒上 C.某娱乐演艺公司经营一家名为“晚亭”的会所，并在门前张挂其公司旗下艺人张婉婷的电影剧照，不少人以为是张婉婷本人开的会所 4D.某饼干生产厂家的外包装使用知名动画片“小猪佩奇”的剧照，里面还随饼干附赠小猪佩奇的玩偶，吸引了很多小顾客 【解析】3.问“属于商业混同行为”的选项。定义关键信息：（1）商家欺骗消

11、费者；（2）“特定竞争对手的商品或服务”说明是同一个行业、同一个领域的两个商家，且卖的产品相似；（3）使购买者误认误购。 A 项：出现两个商家，且都是卖啤酒，是竞争对手，“百威”和“白威”也比较相似，消费者对二者产生混淆而误购，符合定义，保留。 B 项：“泰山旅游”和“泰山牌香烟”不是同行，不符合定义，排除。 C 项：只出现“演艺公司”这一个商家，不符合定义，排除。 D 项：“饼干生产厂家”和“小猪佩奇剧照”“小猪佩奇玩偶”没有竞争关系，不符合定义，排除。【选 A】 【例 4】（2020 国考）社交裂变是一种利益驱动的商业模式，通过人与人之间的社交促进产品的传播与销售，本质上是通过利益驱动激励

12、客户从而形成裂变。 根据上述定义，下列不属于社交裂变的是： A.某微商客户挑选好某个商品后，分享在自己的社交圈，好友帮助砍价后，客户可以低价购买，同时也宣传了该商品 B.某微信用户在购买到自己喜欢的商品后，经常拍照发在朋友圈中，慢慢地大家都知道她喜欢购买高档奢侈品 C.某电商平台的客户成功购买商品后，分享其链接，所有点击的人都能获得商家提供的随机金额的优惠券 D.某咖啡店的老顾客参加“邀请好友免费喝咖啡”的活动后，可以获取一张套餐券 【解析】4.问“不属于”，选非题。“通过”引导方式，定义关键信息：（1）人与人之间社交；（2）利益驱动，“裂变”指对产品的传播与销售。 A 项：“宣传了该商品”即

13、“裂变”，“社交圈”符合“人与人社交”，“低价购买”符合“利益驱动”，符合定义，排除。 B 项：“发朋友圈”属于“人与人之间的社交”，“她喜欢购买高档奢侈品”不符合“利益驱动”，不符合定义，当选。 5C 项：“分享其链接”属于“裂变”，“随机金额的优惠券”属于“利益驱动”，符合定义，排除。 D 项：“邀请好友免费喝咖啡”属于“裂变”，“获取一张套餐券”属于“利益驱动”，符合定义，排除。【选 B】 【例 5】（2019 河北）角色紧张是指某人因为接受外界提出的不同要求而产生的冲突，导致自己承受巨大的心理压力。 根据上述定义，下列属于角色紧张的是： A.五年级学生小芳期末考试成绩很差，她的父母相互

14、指责对方没有尽职尽责，吵得不可开交。第二天冷静下来后，小芳的父母都觉得孩子成绩不好，责任主要在自己 B.某研究所崔研究员获得了一项汽车核心技术专利，某知名汽车厂商欲高薪聘请，而研究所领导许诺为他建设国家级重点实验室，让他陷入深深的纠结之中 C.老颜老来得子，对孩子百依百顺，结果孩子长大后骄横跋扈，一事无成，这让老颜懊悔不已 D.老梁得知监察机关正在对自己所犯错误进行调查，到监察机关投案，主动交代所犯错误后，感觉压在胸口的石头终于消失了 【解析】5.问“属于角色紧张”的选项。定义关键信息：（1）某人；（2）接受外界提出的不同要求（有两个不同的要求）而产生的冲突，说明要出现一个人，另外两个人要提出

15、要求；（3）自己承受巨大的心理压力。 A 项：没有谁对小芳提出要求，只是父母互相指责，不符合定义，排除。 B 项：“崔研究员”出现一个人，第一个要求是“知名汽车厂（企业）”提出来的，第二个要求是“研究所领导”提出来的，且两个要求不同，“陷入深深的纠结之中”符合关键信息（3），保留。 C 项：选项中只出现两个人，且没人对老颜提出要求，不符合定义，排除。 D 项：没有人对老梁提出要求，是老梁自己担心，不符合定义，排除。【选 B】 【注意】如果觉得 B 项“研究所领导许诺为他建设国家级重点实验室”是好处，就是自行理解了，给好处是要求崔研究员留下来上班，所以也是要求。本题6只需要简单的理解为：一个人，

16、两个针对他的要求。 【例 6】（2019 山东）旁观者效应又称责任分散效应，是指在紧急中由于有他人在场而产生的对救助行为的抑制作用。 根据上述定义，下列情形符合旁观者效应的是： A.公路上发生货车侧翻，大家纷纷帮助货车司机小杨保护货物防止哄抢 B.路上偶遇行人跌倒，小李见周围无人怕承担责任不敢帮助 C.超市附近突发火灾，小张催促其妻报警，其妻回答别人肯定已经报警了 D.海边有人落水，救生员小王边跑边喊，提醒围观群众不要随意下水施救 【解析】6.问“符合旁观者效应”的选项。定义关键信息：（1）紧急；（2）原因：有他人在场；（3）对救助行为的抑制（压抑）作用，即抑制救助行为，不去救助。 A 项：“

17、货车侧翻”符合（1），“大家纷纷帮助”不符合（3），不符合定义，排除。 B 项：“周围无人”不符合（2），排除。 C 项：“火灾”符合（1），“别人肯定已经报警”说明小张夫妻没有报警，且有其他人在现场，符合（2）（3），保留。 D 项：“有人落水”符合（1）；“围观群众”符合（2）；“提醒围观群众不要随意下水施救”抑制了别人，但不知道小王自己有没有下去救人，不符合（3），排除。【选 C】 【例 7】（2019 联考）生态系统反服务是指随着受损的自然生态系统结构和功能在人类主动干预保护措施的实施下，逐步得到恢复的同时，生态系统对人类日常生活和生产活动产生的影响。 根据上述定义，下列最不可能属于生

18、态系统反服务的是： A.城市干道种植的大量法国梧桐，是诱发市民过敏性鼻炎的重要因素 B.某地动物保护工作开展以来，猕猴数量剧增，它们常骚扰当地居民 C.修建水坝改善当地的经济状况的同时，也使一部分历史遗迹遭到破坏 D.因禁止使用除草剂，农民不得不投入更大的人力成本来拔掉杂草 7【解析】7.问“不可能属于”，选非题。定义关键信息可以总结为：（1）人类干预保护自然生态系统生态系统变好；（2）自然生态系统影响人类对人类不好。 A 项：“种植的大量法国梧桐”说明人对生态系统好，“诱发市民过敏性鼻炎”说明生态系统对人不好，排除。 B 项：“动物保护工作”说明人对生态系统好，“骚扰当地居民”对人不好，排除

19、。 C 项：“经济状况”不属于“自然生态系统”；“历史遗迹”是文化，不是人，不符合定义，当选。 D 项：“除草剂”是一些化学物质，能够去除一些杂草，可能含有物质，对生态系统不好，“禁止使用”说明对生态系统有好处，“不得不投入更大的人力成本”对人类不太好，排除。【选 C】 长定义句号所在句、解释说明、多定义、括号 【注意】 1.物极必反，如果定义特别长，90%的题都是简单题，都是“纸老虎”，往往只需要看定义所在句子。 2.定义如果比较抽象，所有人都读不懂，题目就出得没有意义，所以后面必须加解释说明。如果题目属于那种所有人都读不懂的情况，定义后面都会解释清楚。如果是只有部分人读不懂的情况，这就不是

20、定义能够解决的问题，而是言语才能解决的问题，需要先理解意思。 3.括号中内容要重点关注，说明其解释的内容比较难懂。 【例 8】（2018 联考）生物识别技术，即通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合，利用人体固有的生理特征（如指静脉、人脸、虹膜、等）和行为特征（如笔迹、声音、步态等）来进行个人身份的鉴定。 根据上述定义，下列最可能运用了生物识别技术的是： A.受害者在旁听了嫌疑人的数码电话录音后，确定了他就是当时的者 8B.在现场找到一张外卖送货小票，通过查询网上外卖订购系统信息，锁定了几个嫌疑人 C.某涉密场所设置了严格的门禁，人们只有在输入正确且在电阻屏上手

21、写出具有进入权限的工作人员姓名后才能进入 【解析】8.问“最可能”的选项。遇到带括号的题不用担心，题目一般都比较简单。定义关键信息：（1）计算机；（2）高科技；（3）人体固有的生理特征。 A 项：“数码电话录音”没有体现“高科技”，排除。 B 项：“网络查询”可以体现“高科技”，“外卖订购系统”不是利用“人体的固有生理特征”，不符合定义，排除。 D 项：“”对应第二个括号中内容，直接选定即可。 C 项：“输入”如输入 666666，“工作人员姓名”如输入张三，任何人都可以操作，任何人的笔迹都可以进入，不符合定义，排除。【选 D】 【例 9】（2019 联考）时间感知扭曲是指对时间不正确的知觉。

22、在生活中，受各种因素影响，人们对时间的感知往往会不符合实际，有时候觉得时间过长，有时候觉得时间太短。许多原因都可以造成时间感知扭曲，现实中一场糟糕的表演会让人如坐针毡、觉得终场遥遥无期，与此相反的是，人们对于美好愉快的时光总嫌太短。 根据上述定义，下列选项不符合时间感知扭曲的是： A.一日不见，如三月兮 B.欢愉嫌夜短，寂寞恨更长 C.孤馆度日如年，风露渐变 D.入春才七日，离家已二年 【解析】9.问“不符合”，选非题。题干定义相对较长，只需要看定义所在句子，即首句，判断时间是否正确即可。 A 项：“一日不见，如三月兮”指把一天当成三个月过，时间知觉错误，符合定义，排除。 B 项：“欢愉嫌夜短

23、，寂寞恨更长”指有时候觉得一晚上长，有时候觉得一晚上短，时间知觉错误，符合定义，排除。 9C 项：“孤馆度日如年”指把一天当一年，时间知觉错误，排除。 D 项：入春的第七天，已经离家二年了，即两年前入春的第七天离开家，时间知觉没有错误，不符合定义，当选。【选 D】 【注意】一般题干越长越简单，95%的题目基本（数量关系除外）都能够保证在 1 分钟之内做完。 【例 10】（2018 联考）横向交往和纵向交往是组织内员工通过人际互动构建社会资本过程的两种工具往风格。横向交往是指个体通过与自身周围社会地位相似的群体建立广泛联系的过程；纵向交往是指个体能动地与社会中占据主导资源支配的群体建立关系的过程

24、。 根据上述定义，下列属于纵向交往的是： A.每到节假日，院长都会代表学院去慰问对学院作出巨大贡献的退休干部 B.老刘对自己家的保姆非常满意，为了让保姆过完春节后继续过来工作，他赠送了保姆探亲的往返机票 C.老张为了能够继续顺利地承包村里的鱼塘，主动和村民搞好关系，每年春节都给村民免费发放几条鱼 D.某家长为了让班级任课老师严格要求自己的孩子，节假日都会给老师们发去问候的短信 【解析】10.问“属于纵向交往”，多定义题，其实就是单定义。纵向交往：个体能动地与社会中占据主导资源支配的群体建立关系的过程。到选项中找个体与占主导地位的群体建立关系。 A 项：“退休干部”已经退出历史舞台了，不是“占据

25、主导资源支配的群体”，不符合定义，排除。 B 项：“老刘”与“保姆”建立关系，“保姆”不是占据主导资源支配的主体，排除。 多定义如果拿不准，比较两个定义的不同之处。横向交往指与地位相似的主体建立联系。纵向交往指与占据主导资源支配地位的群体建立关系。“主导资源支配”指说话算话，有话语权的主体。 10C 项：“老张”是养鱼的，“村民”是种地的，二者的地位是一样的，不属于“纵向交往”，排除。 D 项：家长巴结班主任老师，是因为老师能够在学生学习、教育方面占主导地位，符合“纵向交往”的定义保留。【选 D】 【注意】 1.定义题不要去理解、抠字眼。 2.做定义题的目的是选出正确答案，不需要知道错误选项属

26、于哪一个定义，只要知道对错即可。 3.“占主导资源支配地位”指有话语权、把控权，就像老师在孩子教育方面占主导地位。 高频考点二：提升技巧 【例 1】（2018 浙江）体验式教学是指通过创造实际的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。 根据上述定义，下列不属于体验式教学的是： A.在详细讲解了相关的知识要领和操作程序后，教练坐到了副驾驶的位置，换小李坐上驾驶位，开车上路 B.教授股票原理课程的赵教授要求每位学生以 3000 元本金开设一个股11关注定义本身拆词 关注主客体的数量和种类关注限定词 1.关注定义词本身

27、拆词，先预设再核实例如：体验式教学、斜杠青年 【注意】做定义题要先关注定义词本身，如“体验式教学”必须有教学，然后有体验，然后根据拆开的词，有目的地去预设，在题干中找什么叫“体验”，什么叫“教学”。“斜杠青年”至少知道是“青年”。 票账户，学期结束时以交易的次数和账户余额评定成绩 C.某大学策划了“重走长征路，祖国在我心”爱国主义教育活动，分批组织学生重走当年红征时爬过的雪山、走过的草地 D.为了帮助学生摆脱“哑巴式英语”的困境，王老师用心搜集了大量原汁原味反映英国人日常生活交际的视频供学生观摩 【解析】1.问“不属于”，选非题。“体验式教学”可以拆成“体验”和“教学”，即让学生亲身经历，然后

28、去教学。 A 项：让小李坐在驾驶位，然后教她，让她自己去开车，符合定义，排除。 B 项：让学生开设股票账户，到股市去交易，属于亲身经历，符合定义，排除。 C 项：“爬雪山、走草地”是亲身的体验，符合定义，排除。 D 项：真正的体验是将人放入那样的语境中，跟国外的人交流，“观摩”不是体验，不符合定义，当选。【选 D】 【注意】拆词的目的是通过拆开的词把纠结的题目做出来。 【例 2】（2017 联考）共享经济指借助网络第三方平台，基于闲置资源使用权的暂时性转移，实现生产要素的社会化，提高存量资产的使用效率以创造更多价值，促进社会经济的可持续发展。 根据上述定义，下列经济活动不属于共享经济的是： A

29、.王某从某网络平台订车去飞机场，方便快捷 B.李某从某网络平台贷款炒股，获得了预期收益 C.马某旅行前从某网络平台预定民宿，抵达住 D.张某从某网络平台购买外卖美食，在家享受美味 【解析】2.问“不属于”，选非题。“共享经济”可以拆成“共享”（哪个人花钱哪个人就可以用）和“经济。”根据定义描述可知，“共享”就是“使用权的暂时性转移”，“经济”就是“闲置资源”。 A 项：“订车”就是谁花钱谁用，车子就是“闲置资源”，并且发生了“使用权的暂时性转移”，符合定义，排除。 12B 项：“贷款”就是共享的，如你贷款 5 万元，3 个月之内还利息，这 5 万元钱在 3 个月之内归你所有，3 个月之后你还了

30、这笔钱，别人借了，别人也就可以用这笔钱，排除。 C 项：“民宿”如你今天住花了 180 元，明天我住我花了 180 元，是闲置资源的使用权发生了暂时性转移，符合定义，排除。 D 项：“美食”不能共享，点外卖吃了就是永久性的占有，题干的使用权是暂时转移，选项“美食”的使用权是永久转移给“张某”，当选。【选 D】 【注意】D 项共享的不是“外卖小哥”，A 项共享汽车可以去机场，B 项贷款可以用钱，C 项民宿可以入住，共享的资源最后都要达到一定效果，所以“外卖小哥”不是共享资源。 【例 3】（2019 联考）共享型领导指独立于组织正式的领导角色或层级结构，由组织内部成员主动参与的，一种自下而上的成员

31、之间相互领导的非正式领导力团队过程模式。它不仅强调传统垂直领导行为或角色在成员之间的共享，如决策制定、共享结果、共担责任等，还强调成员之间的相互影响与相互协作，属于一种分布于成员之间的水平影响力。 根据上述定义，下列属于共享型领导的是： A.某班级班主任在新学期发起由全班同学轮流做班长的活动 B.为了提高服务质量和办事效率，某部门将日常突发、应急事项从原来的几个科室流水处理，改由专人负责到底 C.在公司项目组项目设计过程中，小王主动承担技术攻关的任务 D.某研发部门为了提高研发效率、发挥员工的积极性而实行集中制，由员工共同行使权力，共同承担责任，共同分享利益 【解析】3.问“属于共享型领导”的

32、选项，拆词为“共享”和“领导”。定义关键信息可以概括为：（1）组织内部的成员都可以做领导；（2）大家一起决策，共享结果，共担责任。 A 项：“班主任”发起所有人轮流做班长，不是所有人做决定，是“”，且不是共同享受结果、共同承担责任，排除。 13B 项：“专人负责”不是大家共同承担责任，不符合定义，排除。 C 项：“小王主动承担”不是大家一起承担，且小王不是领导，不符合定义，排除。 D 项：“集中制”即所有人都有权力，每个人都可以做领导，“共同承担责任，共同分享利益”即都是共同的，符合定义，当选。【选 D】 【例 4】（2019 河北）对比效应是指评价一个人或一件事时，受最近接触的其他人或事的影

33、响，导致对这个人或这件事的评价发生偏差，作出不客观的评价。 根据上述定义，下列属于对比效应的是： A.受父亲的影响，小潘也认为家庭中就应该“男主外，女主内” B.小张和小李同时任科长，小张认为自己靠的是能力，而小李靠的是人际关系 C.选购化妆品时，小丽因为售货员的形象一般就认为该品牌的化妆品较差，放弃购买 D.演讲比赛时，小王和小吴先后出场，如果小王表现优秀，裁判给小吴的分数会偏低 【解析】4.问“属于对比效应”的选项。定义的意思可以概括为：本来对一个人的印象好，但受到最近接触的人的影响，对这个人的评价不好了。 A 项：“父亲”不是最近接触的其他人，排除。 B 项：“小张认为自己靠的是能力”是

34、他自己的想法，没有受到别人的影响，且评价没有发生偏差，排除。 有的同学认为 C 项“小丽受到售货员的影响对化妆品的评价发生偏差”，D项“裁判受到小王的影响对小吴的评价发生偏差”，感觉都对，不知道选哪个，此时回头看题干。“对比”一般是同一类事物进行比较，如猪和西瓜不能比较。题干的意思是对最近接触的人和被评价的人进行对比，最近接触的事和被评价的事进行比较。 C 项：“销售员”和“化妆品”不是一类事物，不符合定义，排除。 D 项：“小王”和“小吴”都是人，符合定义，当选。【选 D】 14【注意】“对比效应”就像面试成绩，七分靠打拼，三分靠运气。如果在全场第一名后面，分数会变低，如果在全场最后一名后面

35、，分数会变高。所以定义题不要去理解，要学习技巧和方法。题干“最近接触的人”对应“这个人”，“事”对应“这件事”，前后一一对应。 专项提升 1.关注定义词本身拆词，先预设再核实 2.注意数量词一个与多个，个体与组织 3.关注限定词“的” （重大的、临时的、相同的、直接的等等） 【注意】专项提升： 1.关注定义词本身：先拆词，再预设、核实。 2.注意数量词：一个与多个，个体与组织。 3.关注限定词“的”：“的”前面和后面的内容都非常重要。如果题干是“重大的”，选项是“小的”；题干是“临时的”，选项是“长期的”；题干是“相同（1个）”，选项是“不同（2 个）”；题干是“直接的”，选项是“间接”的都不

36、对，出现“的”，一般为“形容词+名词”的形式，形容词和名词都很重要。 【例 5】（2017 国考）著名科学家、科学史学家普赖斯提出：如果 K 代表参与某一专业领域的人数，那么这个数字的平方根大致等于为这个领域做出一半贡献的排名在前的那部分人的人数。 根据上述定义，下列符合普赖斯观点的是： A.某国协会统计了本国的期刊，发现与经济有关的期刊大约有 150 种，所有与经济有关的科研论文中，有一半发表在其中的 13 种期刊上 B.某县有 20 万农业人口，统计发现，过去一年全县的粮食总产量中，大约一半粮食产量是由 450 位左右的种粮大户贡献的 C.某组织统计过去一年全世界公开举办的音乐会的演奏曲目

37、，发现所有演奏曲目是由大约 250 位作曲家完成的，其中大约一半的曲目来自于 16 位作曲家 D.某销售奢侈品的网店过去一年的访问量为 10 万人次，但去年全部的销售15额中，大约一半的销售额是由其中大约 300 位固定客户提供的 【解析】5.问“符合普赖斯观点”的选项。本题是判断题，不需要算平方根。定义中的 K 和K都代表人数。“这个领域”说明只有 1 个领域，数字代表的是人数。 A 项：“150 种”和“13 种”都不是人数，是期刊数，不符合定义，排除。 B 项：“20 万农业人口”指人的户口，如城市户口还是农村户口，“种粮大户”指职业，二者不是相同领域，“种粮大户”也可以是城市户口，如疫

38、情期间演员周杰向武汉捐献在东北种植的大米，他是城市户口，不符合定义，排除。 C 项：“250 位”和“16 位”都是人数，而且“作曲家”是同一个领域，符合定义，保留。 D 项：“访问量”和“固定客户”不是一个领域，访问的人不代表最后能变成客户，且固定客户不一定会在网问，可能会通过电话联系，不符合定义，排除。【选 C】 【例 6】（2016 联考）不规则需求是指某些物品或者服务的市场需求在不同季节，或一周不同日子，甚至一天不同时间上下波动很大的一种需求状况。 根据上述定义，下列哪项属于不规则需求？ A.早晚高峰期出租车供不应求 B.某品牌牙刷分为软、硬、中三种以面向不同消费者 C.某电商店庆打折

39、，活动当天点击量剧增 D.某博物馆引进一批梵高画作巡展，游客蜂拥而至 【解析】6.问“不属于规则需求”，选非题。定义关键信息：（1）某些物品或者服务；（2）需求在不同季节，一周不同日子，甚至一天不同时间；（3）波动很大。根据定义可知必须出现两个时间。 A 项：“早晚高峰期”说明这一天一定会有低峰期，如果需求量都一样就不会区分高峰期和低峰期，所以低峰期不是供不应求，说明需求波动大，符合定义，保留。 B 项：“某品牌牙刷分为软、硬、中”是 3 种不同的物品，且没有体现需求波动，不符合定义，排除。 16C 项：打折当天点击量剧增，没有体现需求波动，不符合定义，排除。 D 项：“游客蜂拥而至”说明人们

40、对梵高画展需求量高，不能体现需求低，排除。【选 A】 【例 7】（2019 联考）元刻板印象是指个体关于外群体成员对其所属群体所持刻板印象的信念。 根据上述定义，下列属于元刻板印象的是： A.二班的任课教师们一致认为贫困儿童小豪存在交流障碍 B.经济学家们认为高房价影响 80 后夫妻生二孩意愿 C.刘大夫认为如今的患者普遍不太信任医生 D.南方人小刘认为北方人都比较耐冻 【解析】7.题干主体很多，“其”指个体所在的群体。题干主体可以总结为：（1）个体；（2）外群体成员；（3）个体群体。 A 项：“任课教师们对贫困儿童小豪”是群体对个体，主体个数不对，排除。 B 项：“经济学家们认为 80 后夫

41、妻”是一个群体对另一个群体，主体个数不对，排除。 C 项：“刘大夫”是“个体”，“患者”是“外群体成员”，“医生”是“个体群体”，“不信任”属于“刻板印象”，符合定义，保留。 D 项：“南方人小刘”对应“个体”，“北方人”是“外群体成员”，未出现“个体群体”，主体个数不对，排除。【选 C】 【例 8】（2019 河北）网络是一种严重、影响恶劣的形式，它是在网络上发表具有伤害性、性和性的言语、图片、视频的行为。 根据上述定义，下列不属于网络的是： A.某影视网站发布大量充满和场景的视频 B.小刘给身材消瘦的同学小马起绰号“竹竿”，并在班级微信群里用“竹竿”称呼小马 C.小王追求某女生被拒，便用该

42、女生头像 P图片发在微信朋友圈，被同学们转发 17D.小柯因乱丢垃圾与宾馆服务员发生口角的视频被发到网上，网友对小柯进行“搜索”，并将其个人隐私公布于网络 【解析】8.问“不属于”网络，选非题。注意“的”前后，定义关键信息：一种严重、影响恶劣的形式，它是在网络上发表具有伤害性、性和性的言语、图片、视频的行为。 C 项：“P”很恶劣，且对应题干“性图片”，属于网络，排除。 D 项：“视频被发到网上”对应题干“性视频”，且“搜索”很恶劣，“个人隐私”可以是图片、言语，是网络，排除。 A 项：“视频”对应题干，是一种网络，排除。 B 项：“竹竿”相对于 A 项的“”比较温和，不属于网络，当选。【选B

43、】 【注意】题干定义未提及伤害别人，定义形容的是一种严重的、恶劣的形式。要根据定义做题，不要根据自己的理解和常识做题。 【例 9】（2018 联考）健康教育是为促进人们自发地、自觉地接受并采取有益于健康的行为与生活方式，根除或者减少对健康有影响的危险因素，预防疾病并达到促进身心健康和提高生活质量的目标而开展的有组织、有计划的系统的社会教育活动。 根据上述定义，下列属于健康教育的是： A.某公司在乡下举办健康知识讲座，并以此为机会向老人们推销保健品 B.某高校开设的一门“心理健康”选修课非常受同学们欢迎，甚至附近的市民都来蹭课 C.周日某医院组织医务人员在小区广场举行义诊活动，免费为居民提供测血

44、压、量体温以及医疗咨询等服务 D.为防范入秋以来老年人心脑血管疾病高发的现象，社区每年 9 月份都会聘请知名专家针对老年居民举行系列讲座，普及相关医疗知识 【解析】9.问“属于健康教育”的是。题干出现很多“的”，定义比较长，但是表达意思一样，即要有健康的生活方式。定义关键信息：（1）方式：社会教18育活动；（2）目的：有健康的生活方式。 A 项：公司的活动目的是推销产品，而不是“健康的生活方式”，排除。 B 项：“高校”是学校的教育活动，不是“社会教育活动”，排除。 C 项：“义诊”不是“社会教育活动”，排除。 D 项：社区举办的活动是“社会教育活动”，“防范入秋以来老年人心脑血管疾病高发的现

45、象”是为了养成“健康的生活方式”，保留。【选 D】 【例 10】（2017 联考）谶纬之学即对未来的一种政治，谶纬本身并不是科学的，但受现实条件的局限，常被人们利用。 根据上述定义，下列利用了谶纬之学的是： A.大泽乡起义前，吴广在深夜模仿狐狸的声音大喊“大楚兴，王” B.汉武帝在位期间拓，退匈奴，史学家们将“武”字巧妙地诠释为“止戈为武”，以此来称赞他为赢得平稳发展时间的历史功绩 C.国外一些分子编写某时某地将发生地质的藏头诗并发布在网络上，以达到扰乱民心的效果 D.某位老人在家中财物被盗之后将自己的遭遇告诉了老李，老李看了老人手相后表示他还有大难，需要破财才能化解 【解析】10.题干关键信

46、息：（1）对未来的；（2）政治（与相关）。 A 项：带领农民起义之前还是秦朝，那时候“大楚”还没有兴，是对未来的，“针对楚国、秦国”是“政治”，符合定义，保留。 B 项：“历史功绩”是做过的事，是针对以前的，不是“未来的”，不符合定义，排除。 C 项：“”是对未来的，“地质”不是“政治”，排除。 D 项：“他还有”说明是对未来的，“有大难”是对个人的预测，不是“政治”，排除。【选 A】 19 【注意】 1.定义题不能一味地理解做题，不要抠字眼，要把老师讲解的方法运用起来。 2.建议大家试一试老师讲解的方法，有作用的方法就使用起来。 第三章 类比推理 【注意】类比推理： 1.五分靠技巧，三分靠常

47、识，两分靠思维（本节课重点讲解），常识需要靠自己课下积累，技巧可以学习，如并列、包容关系。 2.做类比题，如果解析标注的是功能，自己思考的是另一个方向，说明思维方式有问题。如“木头桌子”，大家可能想到“木头”是“桌子”的原材料，如果想到不是所有桌子都是木头做的，这种思维就不适合做类比题。 解题思路及注意事项： 1.分析题干逻辑关系。 2.与题干不符合排除。 3.一级关系做不出来再考虑二级辨析 4.大众思维 20【注意】解题思路及注意事项： 1.运用大众思维分析题干逻辑关系。不是所有词都有逻辑关系，如“沙发水壶”，二者没有明显的逻辑关系；有些词的关系不是那么明确，如“水罐头”，不明确“水”是“罐

48、头”的原材料还是组成部分。 2.与题干不符，直接排除。 3.通过一级辨析选不出唯一答案的时候，再考虑二级辨析，二级辨析的对应思考方式本节课也会重点讲解。 4.大众思维，要和大部分人想的差不多。 高频考点一：语义关系21一、近义与反义关系 1. 常见的注意积累、辨析易混淆的成语、词语 2. 生僻的注意看字猜意思，做排除如：瓮牖绳枢粗茶淡饭清寒 A.叠床架屋衣锦食肉奢华 3. 近反义关系的二级辨析： 感彩：题干明显的贬义、褒义 结构：成语的结构明显并列、因果，方式近义词：考程度 词语：词性明显 【注意】近义与反义关系： 1. 注意积累、辨析常见的、易混淆的成语、词语。 2. 遇到生僻词，看字猜意思

49、然后做排除，根据已知的词语之间的意思去猜。如 2019 年真题，“粗茶淡饭”和“清寒”是近义关系，“瓮牖绳枢”（用瓮做窗户，用绳子做门）中“瓮”指水缸、水罐，“瓮”和“绳”不太有可能是有钱人用的，猜“瓮牖绳枢”和“清寒”可能是近义关系。A 项“衣锦食肉”和“奢侈”是近义关系。“叠床架屋”（指多此一举）中“叠床”指面再放一个床，猜是穷人用这种床，所以“叠床架屋”和“奢华”不是近义关系。 3. 近反义关系的二级辨析： 【例 1】（2019 联考）拥挤水泄不通 A.清晰洞见肺腑 B.严重触目惊心 C.费力举重若轻 D.伤心寸断 【解析】1.“水泄不通”指大家围在一起，连水都漏不出来，形容非常“拥挤”

50、，二者为近义关系。 A 项：“洞见肺腑”指可以看见内脏，形容待人诚恳，与“清晰”无关，排除。 B 项：“触目惊心”指看到严重的事情特别，不是强调“严重”，排除。 C 项：“费力”和“举重若轻”（指事情很复杂但是很轻松地解决了）为反义关系，排除。 D 项：“寸断”形容非常“伤心”，二者为近义关系，当选。【选 D】 【注意】成语积累： 1.水泄不通：是指连水也流不出去，形容拥挤或包围得非常。 2.洞见肺腑：是指很清楚地看见人的内心，形容襟怀坦白，待人诚恳。 3.触目惊心：是指看见某种严重情况而内心，形容事态严重，引起。 4.举重若轻：是比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。 5.寸

51、断：是比喻伤心到极点。 【例 2】（2017 联考）美丽沉鱼落雁 A.独特举世无双 B.灵活身手敏捷 C.厌恶嗤之以鼻 D.粗心三心二意 22（1） 感彩：题干有明显的贬义（如：贼眉鼠眼）、褒义时考虑感彩， 题干为中性词一般不考虑感彩。 （2） 结构：成语的结构可以明显分为并列、因果、方式等。 （3） 两个词为近义词，二级辨析可能考程度，对这两个词的解释一般包含“非常”两个字。 （4） 词语：词性明显。 【解析】2.“沉鱼落雁”就是“美丽”的意思，二者为近义关系。 A 项：“举世无双”就是“独特”的意思，二者为近义关系，保留。 B 项：“身手敏捷”就是“灵活”的意思，二者为近义关系，保留。 C

52、 项：“嗤之以鼻”指看不起，就像古代嫡女看不起庶女，与“厌恶”不是近义关系，排除。 D 项：“三心二意”指不专心、不专一，“粗心”指不细心，二者没有明显语义关系，排除。 题干“沉鱼落雁”中“沉鱼”形容西施，“落雁”形容王昭君，西施浣纱，昭君出塞，河里的鱼儿看见西施的容颜沉到河底，大雁看到王昭君的容颜也落下来了，形容绝世，即非常美丽，题干词语的解释出现“非常/极其罕见”，考虑程度。 A 项：“举世无双”就是非常“独特”，当选。 B 项：“身手敏捷”只是形容“灵活”，排除。【选 A】 【注意】成语积累： 1.沉鱼落雁：形容女子容貌美丽。 2.举世无双：形容极其罕见稀有。 3.嗤之以鼻：指用鼻子轻蔑

53、地吭气，表示轻蔑。 4.三心二意：意志不坚定，犹豫不决。 （2017 广东） 好感喜欢热爱 A.伤心悲伤悲哀 B.不安紧张焦躁 【解析】拓展.刚开始对一件事情有兴趣的时候是产生“好感”，慢慢开始“喜欢”，最后开始痴迷、“热爱”，程度慢慢加深。 A 项：“伤心”和“悲伤”“悲哀”程度差别不大，排除。 B 项：如做了坏事感觉“不安”，家长或老师过来询问的时候感到很“紧张”，当他们拿出证据的时候感到“焦躁”，程度加深，当选。【选 B】 23【例 3】（2020 国考）轻车熟路人生地疏 A.廉洁奉公卑躬屈膝 B.任重道远无所事事 C.前仆后继贪生怕死 D.河晏国泰民安 【解析】3.“轻车熟路”指熟悉，“人生地疏”指不熟，二者为反义关系。 A 项：“廉洁奉公”的反义词是；“卑躬屈膝”可以联想到赵桧那样的，反义词为刚正不阿，二者没有明显的语义关系，排除。 B 项：“任重道远”指道路很远，还有很多事情处理，其反义是任务不重，也可以当作为“无所事事”，但是不够严谨，“无所事事”指没有事情可干，反义是事情很多，保留。 C 项：“前仆后继”和“贪生怕死”为反义词，保留。 D 项：“国泰民安”指一片和平，“海晏河清”中“晏”上面一个“日”字，下面一个