人教版小学二年级上册数学《4.4 练习十五》教学课件

1、表内乘法（一）,4,练习十五,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,返回,复习旧知,什么是乘法？请举例说明。,求几个相同加数的和，可以用乘法表示。,6+6+6=63,2+2+2+2+2=25,读作：4乘6等于24.,乘法算式各部分的名称及读法是什么？,4 6 24,返回,1-6的乘法口诀是什么？,四六二十四,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,四四十六,四五二十,四六二十四,五六三十,六六三十六,返回,在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。,计算乘加、乘减混合运

2、算的顺序是怎样的？请举例说明。,返回,求几个几的和用乘法计算，求几和几的和用加法计算。,如何根据四则混合运算的意义选择解题方法？,返回,1.看谁算得又对又快。,36= 26= 55= 65= 53= 33= 23= 44= 31= 45= 52= 35= 64= 34= 41= 43= 42= 16= 66= 56=,巩固练习,18,12,25,30,15,9,6,16,3,20,10,15,24,12,4,12,8,6,36,30,返回,2.,63-8= 54+30= 44+12= 53+9= 66+6= 46-4=,10,50,28,20,24,42,返回,3.一辆 有4个车轮，5辆这样的

3、车有多少个车轮？,45=20（个）,口答： 5辆这样的车有20个车轮。,返回,4.每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？,想一想：7只小猫钓的鱼，比40条多还是少？,67=42（条）,4240，比40多。,64=24（条）,口答： 4只小猫能钓24条鱼。 7只小猫钓的鱼，比40条多。,返回,5.1串糖葫芦有5个红果儿，2串糖葫芦有几个红果儿？3串呢？4串呢？6串呢？,52=10（个）,口答：2串糖葫芦有10个红果儿？3串有15个，4串有20个，6串有30个。,53=15（个）,54=20（个）,56=30（个）,返回,6.每个杯子6元，买3个这样的杯子需要多少元？小明带了20元，买3个杯子够

4、吗？,口答：买3个这样的杯子需要18元。 20元够买3个这样的杯子。,63=18（元）,20元18元，所以够。,返回,7.口算。,36= 23= 22= 62= 33= 52= 42= 35= 55= 54= 65= 66=,18,6,12,4,9,10,15,8,25,20,36,30,返回,8.算一算，填一填。,26= 16= 25= 二六（ ） 一六（ ） 二五（ ）,36= 66= 41= 三六（ ） 六六（ ） 一四（ ）,十二,得六,一十,十八,三十六,得四,12,6,10,18,36,4,返回,9.把加法算式改写成乘法算式。,33=9,65=30,24=8,54=20,返回,10

5、.看图列式计算。,（1）,每份有（ ）个，有这样的（ ）份，一共有（ ）个。,加法算式：,乘法算式：,3,5,15,3+3+3+3+3=15,53=15,35=15,返回,10.看图列式计算。,（2）,加法算式：,乘法算式：,每行有（ ）个 ，有（ ）行，一共有（ ）个。,4,3,12,4+4+4=12,43=12,34=12,返回,1.认识乘法，明白乘法算式中各部分的名称，会读乘法算式。,2.熟练掌握1-6的乘法口诀，明确每句口诀可以写出的乘法算式是什么。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,3.掌握乘加、乘减算式的运算顺序。,4.根据四则混合运算的意义选择正确的解题方法。,这节课

6、你们都学会了哪些知识？,返回,课本：练习一第6、7题,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,返回,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生