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文档简介

1、者 纳 么 小 学 起志君,猜一猜,白天可看见，晚上看不见； 晴天看得见，雨天看不见； 有了它温暖，没有它寒冷。,21.太阳,（1）请大家用自己喜欢的方式读课文，画出生字词语，借助工具书读准字音，联系上下文理解词语。（2）思考：射掉9个太阳的传说是一个什么故事？,1、读词语传说 寸草不生 差不多 抵得上 温度 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌 预防 世界,2、读解释后说出本课词语。（1）、形容灾害严重连草都不长。 （ ）（2）、古代流传下来的故事。 （ ）（3）、生物产生新的个体、后代。 （ ）,学习要求（二） 仔细读课文1-3自然段，思考后与同桌讨论： （1）、课文1-3

2、自然段各介绍了太阳有哪些特点？ （2）、下列句子使用了那些说明方法？ 太阳离我们有1.5亿公里远。 130万个地球才能抵得上一个太阳。 太阳会发光，会发热，是个大火球。 就是坐飞机，也要飞二十几年。 （3）、你还能从课文1-3自然段中找出哪些用了这些说明方法的句子？,1、太阳离我们有1.5亿公里远。*用具体的数字来简绍说明事物的方法就叫列数字,130万个地球才能抵得上一个太阳。*用熟悉的事物来对比不熟悉的事物，这样的说明介绍事物的方法叫作比较,太阳会发光，会发热，是个大火球。*通过比喻的修辞方法来说明介绍事物特征的方法叫打比方,就是坐飞机，也要飞二十几年。*通过列举具体的事例来说明事物的方法叫举例子,1、如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。（举例子）2、太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度。（列数字）3、就是钢铁碰到它，也会变成汽。（举例子）,用本课学习的方法填空。 1、妈妈每天工作 真累呀！（列数字） 2、妈妈每天要 、要 、要 真辛苦。（举例子） 3、太阳也

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