化学人教版九年级上册气体的制取与性质中考一轮复习.ppt

1、欢迎光临指导,科学探究气体的制取,中考专题复习,考点归纳： 考点一：药品与反应原理 1、实验室制取二氧化碳所用的药品是 ；其反应原理是： 2、用化学方程式表示实验室制取氧气的反应原理： (三种方法） 3、用化学方程式表示实验室制取氢气的反应原理：,大理石（或石灰石） 与稀盐酸,CaCO3 + 2HCl= CaCl2 + H2O + CO2,Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2,2H2O2 = 2 H2O +O2,MnO2,考标透析： 1、初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体（如O2、CO2） 2、会根据实验目的选择实验药品和仪器.,直击中考：（每空2分，化学方程式3分） （201

2、246）下图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空：,（1）请写出上图中标有A的仪器名称： 。 （2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可 选择图 中的 . 进行组装（填仪器下方的序号，下同），其收集装置可 选用图中的 。 检验二氧化碳 是否收集满的方法是 。 3）若用图中装置收集氧气，则开始收集氧气的最佳 时机是 。,酒精灯, ,用燃着的木条，放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明二氧化碳气体已收集满.,导管口气泡连续均匀冒出时,(2011.46)实验室里既可用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧 化锰的混合物）在加热条件下使其分解制取氧气，也可 用右图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）来制取氧气。

3、 请你根据已学化学知识和经验回答下列问题： 写出过氧化氢分解的化学方程式： .,写出右图装置中仪器a的名称： ； 与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取 氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是： ； 收集氧气的方法还可用 法. 你选择此方法的理由是： . 右图发生装置还可以用于制取的气 体有 .,集气瓶,不加热（或节约 能源、操作简单）不产生污染物（或绿色环保）.,向上排空气,氧气密度比空气大；,二氧化碳（CO2）。氢气 ,2H2O2 = 2 H2O +O2,MnO2,考点二：仪器与装置 1、仪器名称,A B C_ D E _F _,试管,长颈漏斗,烧杯,集气瓶,铁架台 （带铁圈）,酒精灯

4、,2、发生装置的选择（依据： 和 .,反应物状态,反应条件）,固体加热型,固液不需加热型,向下,中上部,试管口塞棉花,防止高锰酸钾颗粒进入 导管，堵塞导管,液面以下,3、收集装置的选择（依据： 和 ）,气体的密度,溶解性,排水,导管口气 泡连续均匀冒出时,集气瓶口 会有大气泡冒出,向上排空气,向下排空气,难溶或不易溶于水,密度比空气大,密度比空气小,O2、H2、 N2,O2、CO2,H2、CH4,(2010.46)根据初中所学知识并结合下图所示回答：,（1）写出标号仪器的名称： ， 。 （2）实验室制备并收集二氧化碳气体应选用的装置 有 （填装置的编号，下同）。 （3）实验室常用加热NH4Cl

5、和Ca(OH)2固体混合物的方法 制取氨气（NH3），则制取氨气的发生装置应选用 。 收集氨气的装置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨 气应具有的性质是 .,试 管,酒精灯,B E,A,易溶于水，密度比空气小,(2009.47)实验室有如图所示的实验装置：,A B C D E (1) 写出图中有标号仪器的名称：a. b. _（2分） (2) 实验室制取气体时均应先检查装置的_ _。（1分） (3) 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生 装置是_ _（填装置的字母代号，下同），收集装置是 _ _。检验二氧化碳是否集满的方法是_ _ _ 。（3分) (4) 在实验室里，通常用下列

6、方法制氧气：双氧水和二氧化锰混 合；氯酸钾和二氧化锰混合加热；加热分解高锰酸钾。其中最 能体现“节能环保”理念的制备方法是_（填序号）。（1分） （5）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因 可能是 . (1分）,酒精灯,集气瓶,气密性,B,E,将燃着的木条放集 气瓶口_,木条熄灭，说明二氧化碳已收集满,未等气泡连续均匀冒出时就收集 （或集气瓶中未装满水，或未在水底下盖玻璃片等）。,考点三：步骤与操作 1、检查装置的气密性：,气泡,液面保持不变（或水柱稳定），,2、操作步骤,装、定、点、收、移、熄,移导管,熄酒精灯,防止水倒流使试管炸裂,在锥形瓶装固体药品,从长颈漏斗加入液体药品,考点四：检验与验满 1、检验,用带火星的木条，伸集气瓶内，如果木条复燃， 说明是氧气。,将气体通入澄清石灰水中，如果石灰水变浑浊， 说明是二氧化碳气体。,通过无水硫酸铜粉末，如果无水硫酸铜变蓝色， 说明是水蒸气。,CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,2.验满,用带火星的