自觉能动与自强不息.ppt

1、第三课 自觉能动与自强不息,一、自觉能动性是人特有的能力 二、人生是自觉能动的过程 三、自信自强对人生发展的作用 四、积极进取,自强不息,第一单元,这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。这个事例说明了什么?,一、自觉能动性是人特有的能力,第一课,1.自觉能动性的含义 2.自觉能动性的特点 3.主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约,1.自觉能动性的含义,自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性, 是其他物质所不具有的特殊能力,即认识世界和改造世界的能力。,人区别于动物 的根本特点,黑猩猩

2、被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。 无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人区别于物的特点，是人特有的能力和活动。,一、自觉能动性是人特有的能力,思考：两幅图片有什么不同？人比动物高明在哪里？,(1)人类认识世界的能力以及 人们在社会实践的基础上能动地 认识世界的活动，突出表现为我 们通常说的“想”。,2.自觉能动性的特点,了解事物的现象， 把握事物的本质和规律。,李

3、四光与中国石油,例证,价值规律 万有引力 元素周期律 新陈代谢 支配社会发展的规律,怎么过河？,不管三七二十一，过吧！,想想办法吧！,事物不会自动满足人的需要，人们只有发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件（改变条件、创造条件），才能改造世界，创造美好的生活。,结合P26思考这个案例说明什么呢？,(2)人类改造世界的能力 以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。,第一，人们按照自然规律 改变自然物原先的形态和内部结构，创造了许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。,克隆羊、人造心脏、 人造蛋白质、人工智能,第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，

4、发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利。,(3)人类在认识世界和改造世界 的活动中所具有的精神状态，即通 常所说的决心、意志、干劲等。,长征精神 铁人的精神 雷锋精神 两弹一星精神 98抗洪精神 抗震救灾精神,(1)只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律， 正确指导行动。,苹果为什么总是往下掉?,地球有向心力?,万有引力定律！,我怎么就 想不到?,我看到苹果落地，怎么没看到万有引力,3.主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约,(2)只有发挥主观能动性， 才能利用规律，创造条件，改造客观世界。,“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类

5、已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？,(3)只有发挥主观能动性,才能战胜困难挫折。,美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难,美国总统布什和夫人出席了追悼仪式。布什在简短讲话中对每一位宇航员表示敬意，他说，7名宇航员的牺牲是个悲剧，但他们是为人类古老的理想而死，他们明知巨大的风险仍然“愉快地接受了任务”，他们牺牲在“发现的旅途上”。他说，尽管遭受如此重大的损失，“美国的航天事业仍将继续”。,主观能动性的 三个表现,为什么必须充分发挥 主观能动性,第一，认识世界 的能力和活动,第二，改造世界 的能力和活动,第三，精神状态,充分发挥主观能动性，才能 去利用规律、利用和创造条 件，达到改造

6、世界的目的。,在认识世界和改造世界的过程 中，必然遇到困难、挫折、 暂时的失败，需要坚强的意志,充分发挥主观能动性，才能 揭示事物的本质和规律，以 正确地指导人们的行动,思维训练,刻舟求剑的人没有发挥主观能动性吗？ 他为什么找不到剑？,刻 舟 求 剑,人的主观能 动性受主客观 因素的制约。,甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石如何？ 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？,愚公移山,你们赞同哪一种观点,为什么?,按客观规律办事,客观条件,从客观实际条件出发,积累正确的主观因素,主观因素

7、,客观因素,客观规律,如何正确地发挥主观能动性?,本节知识点小结 1、自觉能动性的含义 即认识世界和改造世界的能力。 2、自觉能动性的特点 “想” “做” 精神状态 3.主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的 制约,下面我们做几个练习题,课堂练习,1、在规律上能用、不能用的词语,发明规律,发现规律,消灭规律,尊重规律,创造规律,认识规律,改变规律,利用规律,2、揠苗助长的寓言故事的哲学寓意是（ ）,A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提 B.客观规律始终制约着主观能动性 C.不同的能动性带来的结果不同 D.违反客观规律，就要受到规律的惩罚,ABCD,随堂练习,3、“两军对垒勇者胜”表明 A

8、、人的主观能动性受客观条件的制约 B、客观规律性受主观因素的制约 C、人的主观能动性的发挥是决定胜负的最终因素 D、在同样条件下，人的主观能动性发挥的程度不同，其效果会大相径庭,4、水的流动规律在不同的条件下所起的作用是不同的，或“洪水无情”或“细水润田”。这说明（ ） A、人们不仅要认识事物的现象，而且要认识事物的本质和规律 B、自然规律有好坏之分 C、自然规律是千变万化，不可捉摸 D、人们必须发挥主观能动性，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变有害为有利,大讨论:,6.极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一直处于中下等，便认为自己再怎

9、么努力也来不及了，学习规律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。,不按客观规律办事，不从客观条件出发，盲目发挥主观能动性是错误的。,主观能动性的发挥需要精神力量的支撑，受主观因素的制约。,辨别下列做法的正误，并说明原因,5.“已经高二了，该懂事了。”陈小明同学学习劲头十足，早晨5：30就起床晨读，中午也不午休，晚上三节夜自习后喝点咖啡，看看挂在墙上的“悬梁刺股，卧薪尝胆”，还能熬到11：30睡觉。可是考试成绩并不理想，他十分迷茫。,7、浙江苍南县的炼矾业始于明朝洪武年间，至今已有600多年的历史。近几年来，当地炼矾的规模不断扩大，然而炼矾始终沿用原始的落后工艺。造成严重污染。浓烟滚滚，白浆横流，废渣成山,使山青水秀的福