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文档简介

1、九年级上册,21.2解一元二次方程（第2课时）,公式法,学习目标：1会用公式法解一元二次方程，理解用根的判别式 判别根的情况；2经历探究一元二次方程求根公式的过程，初步了 解从具体到抽象、从特殊到一般的认识规律 学习重难点：推导求根公式的过程，理解根的判别式的作用,一.明确目标，情境导入,1.用配方法解一元二次方程的步骤有哪些？,（1）把二次项系数化为1； （2）移项，方程的一边为二次项和一次项，另一边为常数项； （3）方程两边同时加上一次项系数一半的平方； （4）用直接开平方法求出方程的根.,2.用配方法解下列一元二次方程.,二.自主学习，组内交流,二.自主学习，组内交流,二.自主学习，组内

2、交流,2.利用求根公式解一元二次方程的方法叫做公式法.,三.合作探究，拓展提升,例2.解下列方程.,三.合作探究，拓展提升,例2.解下列方程.,三.合作探究，拓展提升,例2.解下列方程.,三.合作探究，拓展提升,例2.解下列方程.,三.合作探究，拓展提升,1.教科书第12页练习第1题.,2.要设计一座2 m高的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部（全身）的高度比,雕像的下部应设计为多高?,四.随堂练习，全面巩固,2.利用求根公式解一元二次方程的步骤.,五.回顾反思，总结提高,五.回顾反思，总结提高,1.必做题： 教科书第12页练习第2题. 教科书习题21.2第4、5题. 2.选做题：

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