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1、鸟的天堂 林周县强嘎乡中心小学 索朗顿珠,17、鸟的天堂,巴金,主页,大榕树简介,品读感悟句子,思考问题,想像空间,写作训练,讨论,这是一株约500年的大榕树，它位于广东省新会市天马河上的一座小岛上，约占20多亩土地，大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，其中最引人的是白鹤和灰麻鹤。1933年，巴金到新会访友，路经此处，把这个奇迹付诸文字，奉献给了我们。,大榕树：,我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另

2、一簇的上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。,从这两个句子中你读出了什么？,讨论：“新的生命在颤动”是什么意思？,图片1,众鸟欢腾片段,品读句子1,品读句子2,我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。,我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了这只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,想像空间,表达方式,品读句子2,品读句子1,想象空间（

3、三选一）,1.到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的（ ），有的（ ），有的（ ）,2.到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。,3.到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，时而（ ），时而（ ），时而（ ）。,作者的表达方式：,作者写大榕树的美丽抓住了它的枝、根、叶，也就是事物的（ )来写的，而写鸟则抓住了鸟的活动变化，也就是事物的（ ）来写的，这一（ ）一（ ）互相映衬，写得生动活泼，富有变化，我们仿佛身临其境。,静态,动态,静,动,想一想： 第一个“鸟的天堂”为什么加引号，而第二个没加引号？,写作训练,写作训练,如果你是其中的一只小鸟，面对大批游客，你如何向他们介绍你们的天堂？（可写诗、导游词。顺口溜。）你还想对人们说些什么？,大榕树成为天堂的原因：,（1）榕树大，可供群鸟居住。（2）位置好，远离人群。（3）人们保护。（

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