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文档简介
1、1、模拟保护色的形成过程,分析 生物进化的原因。 2、概述自然选择学说,形成生物 进化的基本观点。,学习目标,第三节 生物进化的原因,分析生物进化的原因,几种不同环境中的,.,适者生存叶尾壁虎的保护色,适者生存竹节虫的拟态,适者生存秘鲁叶状螳螂的拟态,草丛中的鸟,草丛中的虎,我像树叶吗?,考考你的眼力,这是花吗?,是枯叶吗?,动物体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色,保护色有什么作用?,这里有几只桦尺蠖?,哪种颜色的桦尺蠖易被发现?,哪种颜色的桦尺蠖易被发现?,长满地衣的树干上的桦尺蠖(浅色个体占多数),黑褐色树干上的桦尺蠖 (深色个体占多数),1850年考察,1950年考察,这种
2、变化的原因是什么?,引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么?,被污染的环境,使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势,黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。,周围环境变化,环境和鸟对桦尺蛾的选择作用,桦尺蠖的变异对它的生存和繁衍来说是有利的还是有害的?为什么?,这些保护色是怎样形成的呢?,模拟探究:模拟保护色的形成过程,模拟探究:模拟保护色的形成过程,讨论和交流:,1、第一代和第五代中,哪种颜色的纸片“幸存者” 最多?这与纸片 的颜色有什么关系? 2、第一代和第五代之间有什么变化?第一代和第 五代之间又有什么变化? 3、通过上面的模拟实验,你能推测保护色的形成 过程吗?从中你能简单分析
3、生物进化的原因吗?,得出结论:,适者生存。体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来,一代一代下去, 就逐渐形成了与环境颜色一致的保护色。,过度繁殖,过度繁殖,一棵一年生的植物,即使每年只产生两粒种子,经过20年,后代的数目就能超过100万棵。,生存斗争狮子和大象争夺水源,生存斗争秃鹫在争斗,生存斗争是生物进化的动力,生存斗争猎豹在追捕瞪羚,狼群中本就有个体差异,有的善跑,有的不善跑,有的凶猛,有的不凶猛,有的狡猾,有的愚笨;另一方面因食物、空间的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物,在生存竞争中能够适应环境而生存下来,并繁殖更多的个体,将该性状遗传给后代,相反不凶猛、不狡猾
4、、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。,用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的特性的形成过程,长颈鹿的进化示意图,自然选择,达尔文的观点:适者生存劣者淘汰,1.起初长颈鹿的脖子有长有短。,2.当低处的树木叶子被吃光以后,长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活,并繁殖后代;短脖子的则容易被饿死,留下来的后代也较少。经过逐代积累,产生了今天的长颈鹿。,生物进化的过程,自然选择的动力:激烈的生存竞争 生物进化的内在因素:遗传和变异,自然选择学说的主要内容: 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存,概念: 在生存竞争中,适者生存,不适者被淘汰的过程。,自然选择,生物通过遗传、变异和自然选择,不断地进化。,1.家鸽 2.蝙蝠 3.鲸 4.马 5.人 四种脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨比较图,1始祖马 2次马 3中新马 4草原古马 5上新马 6现代马 马的进化顺序,马的前肢的进化说明,遗传变异地雀和树雀,遗传变异昆虫抗药性的产生,用农药消灭害虫,开始时,效果显著,但过一段时间后,药效明显下降,其主要原因是农药使这些害虫产生了抗药性吗?,不是! 主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体,农药杀死的是不具抗药性的个体,具有抗药性的个体保留了下来,并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫的抗药性变异起了定向选择作用,抗药性变异经过遗传逐代积累,最后就形成了具有抗
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