版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、食物链和食物网,生存,生物的生存需要些什么? 水、阳光、空气等。 生物的生存除了需要一定的自然条件外,他们彼此之间也是相互依赖,相互影响的。,谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗?,蛇,鹰,草,草 兔 狐 虎,蛇,鹰,草,生物之间这样一种像链环一样的吃与被吃的食物关系,称为食物链。,大多数食物链都从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物为止。,落叶,蚯蚓,小鸟,生产者: 能自己制造食物的生物。,食物链:,消费者: 直接或间接吃别人制造的食物的生物。,起点:植物 终点:动物,生产者: 能自己制造食物-植物,消费者: 吃其它的生物-动物,草,兔,鼠,狐,鹰,蛇,生产者: 能自己制造食物-植物,消费者
2、: 吃其它的生物-动物,小草,蚜虫,瓢虫,小鸟,小草,蚜虫,瓢虫,小鸟,“螳螂捕蝉,黄雀在后”,螳螂捕蝉,黄雀在后,柳叶,蝉,螳螂,黄雀,兔子,青蛙,蛇,思考:下面两条食物链正确吗?为什么?,菜叶,青虫,青蛙,兔子,青蛙,蛇,思考:下面两条食物链正确吗?为什么?,菜叶,青虫,1、箭头指向吃者,2、食物链从植物开始,3、吃与被吃的关系要合理,青蛙,概念:,同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。,老鹰,猫头鹰,蛇,黄鼠狼,鸟,青蛙,水草,田鼠,白鹭,虾和鱼,水稻,蝗虫,稻螟虫,注意:若两种生物间已经有箭头了,画第二条食物链事就不在重复。,为了防止鸟吃草籽,用网把一部分草场罩起来,会出现什么新的问题?,结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖,造成草的叶子几乎被虫子吃光了。,分析与思考?,生物之间是相互联系的,如果一种生物灭绝了,就会影响到其它生物的生存,因而保护一种生物也就是保护了许多种生物,今天的学习中, 你最大的收获是什么? 得到了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 闽西职业技术学院《文化学概论》2025-2026学年期末试卷
- 厦门海洋职业技术学院《当代英国概况》2025-2026学年期末试卷
- 长春工业大学人文信息学院《结构生物学》2025-2026学年期末试卷
- 厦门南洋职业学院《跨国公司经营与管理》2025-2026学年期末试卷
- 奥乐齐异业合作模式
- 2026年苏教版小学六年级数学上册小升初期中卷含答案
- 2026年人教版小学五年级语文上册议论文中心论点寻找卷含答案
- 深度解析(2026)《GBT 4169.20-2006塑料注射模零件 第20部分拉杆导柱》
- 2026年人教版小学六年级数学下册比例尺实际应用题卷含答案
- 深度解析(2026)《GBT 3836.24-2017爆炸性环境 第24部分:由特殊型“s”保护的设备》
- 幼儿园小班数学活动《敲门声》课件
- 湖北烟草招聘面试全攻略:面试技巧与题目解析
- 桥式起重机安全检查表
- 2025年全国行政执法人员执法资格考试必考题库及答案
- 留样样品管理办法
- 部队个人简历模版
- 2025年工作票三种人培训
- 药品进货查验管理制度
- 乡镇医院科研管理制度
- DB62T 4085-2019 餐饮服务明厨亮灶建设要求
- 湖南省三支一扶招聘考试真题2024
评论
0/150
提交评论