课题1 物质的变化和性质.ppt

1、课题一 物质的变化与性质,第一单元 走进化学世界,*中学 *,本课题教学目标： 1.了解物理性质和化学性质的概念； 2.感受从实验获取知识的科学方法。,课题一 物质的变化与性质,一、物质的变化：,物理变化：,没有生成其它物质的变化。,化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。,什么是化学呢?,胆矾、氢氧化钠,石灰石、稀盐酸,产生蓝色沉淀,氢氧化铜,二氧化碳等,4人小组讨论： (1)两个变化有何共同特征？,有,有,产生气泡，石灰水变浑浊,仔细观察、准确记录、深入分析：,(2)这两种变化属于物理变化吗？,一、物质的变化：,生成其它物质的变化。,2.化学变化：,（化学反应）,常见现象： ；

2、 并且伴随 变化。,1.物理变化：,没有生成其它物质的变化。,3、两种变化的本质区别：,是否生成其它物质。,联系：化学变化中 有物理变化， 物理变化中 有化学变化,一定,不一定,发光,放热,产生气体,沉淀,物理,讨论：电灯通电发光是什么变化？,甲同学：有发光放热的现象，所以是化学变化。,乙同学：没有生成新的物质，所以是物理变化。,总结：判断物质变化的类型标准是：,看“是否产生其它物质”,例 (08年重庆中考题) 下列工艺制作过程中包含了化学变化的是 ( ) A红纸剪成窗花 B泥土烧成瓷器 C冰块制成冰雕 D木板制成模型飞机,B,准备好了吗,1、下列变化属于物理变化的是（ ） A、菜刀生锈 B、

3、牛奶变酸 C、煤气泄漏遇火爆炸 D、蒸汽锅炉爆炸 2、古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A、野火烧不尽，春风吹又生 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏,D,C,二、物质的性质,1.化学性质：,在化学变化中表现出来的性质。,2.物理性质：,不需要发生化学变化就表现出来的性质。,“物质变化”和“物质性质”语言叙述的区别：,一般描述物质性质时有“可、易、能、会”等字， 如 ：酒精燃烧； 酒精能燃烧,化学变化,化学性质,如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。,实验1-5,准备好了吗,1、下列物质

4、的用途中，主要应用化学性质的是( ) A、用铁、铝制作炊具 B、用大理石作建筑材料 C、用酒精作燃料 D、用铜制作导线,C,2、在下列描述中： 属于物理变化的是( )属于化学变化的是( ) 属于物理性质的是( )属于化学性质的是( ) A、氧气能使木条燃烧更旺； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧生成氧化镁； D、水在0 0C时变成冰。,D,C,B,A,一、物质变化的分类,二、物质性质的分类,没有生成其它物质的变化。,生成了其它物质的变化。,区别：有没有生成其它物质。,不需要发生化学变化就表现出来的性质。,通过化学变化表现出来的性质。,如：色、态、味、密度、硬度、熔点等,如：

5、可燃性、还原性、氧化性、稳定性等,现在你会做了，作业：课本10页2题,请背出： 氢 氦 锂 铍 硼 H He Li Be B 碳 氮 氧 氟 氖 C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷 Na Mg Al Si P 硫 氯 氩 钾 钙 S Cl Ar K Ca,Good Bye!,再见,2008年9月,液态的水,块状的胆矾,气泡、水珠和水雾,变为蓝色粉末,水,胆矾,想一想：这两个变化有何共同点？,水的沸腾:,态,态,态,无,胆矾的研碎:,状,状,无,状态改变,形状改变,液,气,液,块,粉末,仔细观察、准确记录、深入分析：,80,观察一杯酒精，说出它有哪些性质？,颜色： 状态： 气味： 沸点：,无色,液体,有特