《讲句法歧义》PPT课件.ppt

1、第五讲 句法歧义,一、什么是歧义 非洲语言研究概况 可以表示不止一种意思的语言现象就是歧义。 咬死了猎人的狗 打死了小王的猫,照料过你的朋友 照料过你的婴儿,1.这个好吃 2.我不可能不爱我的同胞。 3.这个可以 zh 癌 4.产品全b合格,词汇歧义,语音歧义,二、歧义的类型,（一）语法结构关系不同 动名：研究方法,动宾/偏正,偏正/联合,主谓/偏正,偏正/同位,主谓/动补,名名：学生家长,小玲姐姐,动形：玩痛快,数量数量：两个五块,（二）层次划分不同 一是切分位置不同，句法结构的整体关系不变。,(法国/香水专卖店 法国香水/专卖店,(四个/工厂的工人 四个工厂/的工人,(新职工/宿舍 新/职

2、工宿舍）,(穿好/衣服 穿/好衣服）,(研究/推广新技术 研究推广/新技术,(灯丝/断了的没用 灯丝断了的/没用,(我们/三个一组 我们三个/一组）,(张三说/不好 张三/说不好）,法国香水专卖店 四个工厂的工人 新职工宿舍,2.同是动宾,穿好衣服 研究推广新技术,3.同是主谓,我们三个一组,张三说不好,1.同是偏正,灯丝断了的没用,二是短语的整体语法结构关系发生变化。,热爱人民的总理 喜欢干净的女孩儿,老张和老李的儿子 获奖的运动员和教练,怀疑教材没有根据 证明它没有价值,支持孙中山反对袁世凯 批评老张表扬老李,对校长的意见 为了孩子的母亲,老吴和小陈夫妇 老王和小丽母女,2.联合/偏正,3

3、.联合/同位,4.联合/动宾,5.动宾/主谓,6.偏正/介宾,1.动宾/偏正,（三）语义结构不同 鸡不吃了,（“鸡”一为施事主语，一为受事主语）,（施受：扮演的是康熙；扮演的是张国立）,（选某人当班长；选班长去当代表）,（对象宾语；工具宾语）,（状态补语:写得不错；可能补语:能写好）,（结果补语，死了；程度补语，累得很）,（客体宾语，意为“托人”：烦人带本书来； 使动宾语，使人烦：你真烦人,扮演的,选班长,吃大碗,写得好,累死了,烦人,三、消除歧义的方法,1.口语中可利用停顿、轻声或重音来分化歧义。如：停顿：告诉王老师的同学 没有穿破的衣服 轻声：累死了 我想起来了 重音：除了肖长春，他最怕韩

4、伯仲。 a 除了肖长春，他最怕韩伯仲。 b 除了肖长春，他最怕韩伯仲。,2.书面语中可以用标点符号帮助消除歧义。 a 他喜欢读者 b 他喜欢读者 3.更换或添加词语以消除歧义。 两个学校的教授 这件衣服做得好 （这件衣服做得很好、这件衣服能做好） 他去上课了 我租他一间房 （我租给他一间房、我向租了他一间房）,4.调整语序，变换格式。 下午我们小组讨论。 我们下午小组讨论。 我们小组下午讨论。 5.利用语境消除歧义。 上下文语境： 对你的帮助 （对你的帮助还不够。对你的帮助表示感谢。） 时间、处所等广义语境： 票！,指出下列短语的歧义并予以分化： 你穿好衣服出去 他没有做不好的事情 使唤丫头不行 他们老师 现代生活喜剧 听不清楚的录音 赞扬民主党抨击共和党的社论 知道这个没用 在西街的饭馆,“好”是补语，意为穿上衣服。 “好”是定语，意为穿那件好的衣服。 消除歧义： 轻重音：