2019_2020学年高中数学第二章框图本章整合课件北师大版.pptx

1、本章整合,专题一,专题二,专题三,专题一流程图 流程图描述动态过程,通常会有一个“起点”,一个或多个“终点”,其基本单元之间用流程线连接;画流程图时应仔细审题,根据题目要求或实际需要,分析主要环节及先后顺序进行设计,并检验其是否符合要求.,专题一,专题二,专题三,应用1某班有50名学生,现将某科的成绩分为三个等级,80100分为A,6079分为B,60分以下为C,试设计一个框图来表示输出每个学生成绩的等级. 提示:学生成绩的三个等级由是否小于60分和是否小于等于79分这两个条件控制,因此可用判断框选择,还应注意将全部学生的相应成绩等级全部展示出来.,专题一,专题二,专题三,解:,专题一,专题二

2、,专题三,应用2某市环境保护局信访工作流程如下: (1)信访办受理来访,一般信访填单转办,重大信访报局长批示后转办; (2)及时转送有关部门办理、督办,如特殊情况未能按期办理完毕,批准后可延期办理,办理完毕后反馈; (3)信访办理情况反馈后,归档备查,定期通报. 据上画出该局信访工作流程图.,专题一,专题二,专题三,解:流程图如图所示.,专题一,专题二,专题三,专题二结构图 结构图刻画系统结构,描述的是一个静态结构,一般按从属关系或逻辑上的先后关系用“树”形结构表示出来.,专题一,专题二,专题三,应用1某公司做人事调整:设总经理一名,配有总经理助理一名;设副总经理两人直接由总经理管理,设有6个

3、部门,其中副总经理A管理生产部、安全部和质量部,副总经理B管理销售部、财务部和保卫部;生产车间由生产部和安全部共同管理,公司配有质检中心和门岗,分别由质量部和保卫部管理.请根据以上信息设计并画出该公司的人事结构图. 提示:按要求自上而下画出各个级别的人员安排及下设单位. 解:,专题一,专题二,专题三,应用2下面是某电信公司关于账单的表述,试画出账单的结构图. 总体上,账单由客户基本信息、费用、积分、交费记录等四个部分组成.客户基本信息包括客户姓名、手机号码、话费账期等,以帮助客户核对本账单是否是自己所要的账单;费用部分由当月各项费用组成;积分部分告知客户当前可用积分和累计积分值;交费记录部分提

4、供客户当月(话费账期)内交费记录. 其中费用部分是整个账单的核心,也是客户所着重关注的,可以同话费发票对照来看.通常情况下,它包括月租费、套餐月基本费,必选包包月费、包月费、基本通话费、漫游费、长途费、增值业务费、短信通信费、彩信费、功能费等,每个费用项目下有更明细的费用组成.,专题一,专题二,专题三,解:,专题一,专题二,专题三,专题三知识网络结构图 在学完某一章节知识后,需要对这一章节内容进行梳理归纳,往往就要画出知识网络结构图,使各部分内容衔接起来,形成一个完整的知识体系.这就要求在画框图前,首先要对本章知识有一个全面的了解,并进行归纳回顾,然后用框图表达出来.,专题一,专题二,专题三,

5、应用试设计数学选修1-1第三章“变化率与导数”的知识结构图. 解:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1(2018北京高考)执行如图所示的程序框图,输出的s值为(),1,2,3,4,5,6,7,8,9,答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A.i=i+1 B.i=i+2 C.i=i+3 D.i=i+4,答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3(2018天津高考)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为20,则输出T的值为() A.1 B.2 C.3 D.4,答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4(2017全国1高考)下面程序框图是为了求出满足3n-2n1

6、000的最小偶数n,那么在 和 两个空白框中,可以分别填入() A.A1 000?和n=n+1 B.A1 000?和n=n+2 C.A1 000?和n=n+1 D.A1 000?和n=n+2,解析:因为要求A大于1 000时输出,且程序框图中在“否”时输出,所以“ ”中不能填入A1 000?,排除A,B.又要求n为偶数,且n初始值为0,所以“ ”中n依次加2可保证其为偶数,故选D. 答案:D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5(2017全国2高考)执行右面的程序框图,如果输入的a=-1,则输出的S=() A.2 B.3 C.4 D.5,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析:程序框图运行

7、如下: a=-1,S=0,K=1,进入循环, S=0+(-1)1=-1,a=1,K=2; S=-1+12=1,a=-1,K=3; S=1+(-1)3=-2,a=1,K=4; S=-2+14=2,a=-1,K=5; S=2+(-1)5=-3,a=1,K=6; S=-3+16=3,a=-1,K=7, 此时退出循环,输出S=3.故选B. 答案:B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6(2017天津高考)阅读下面的程序框图,运行相应的程序,若输入N的值为19,则输出N的值为() A.0B.1C.2D.3 解析:运行程序.当输入N的值为19,则N的值依次为18,6,2. 因为23,所以输出N的值为2.

8、故选C. 答案:C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7(2017全国3高考)执行右面的程序框图,为使输出S的值小于91,则输入的正整数N的最小值为() A.5 B.4 C.3 D.2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析:程序运行过程如下表所示:,此时S=9091首次满足条件,程序需在t=3时跳出循环,即N=2为满足条件的最小值,故选D. 答案:D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,8(2017山东高考)执行右面的程序框图,当输入的x的值为4时,输出的y的值为2,则空白判断框中的条件可能为() A.x3? B.x4? C.x4? D.x5? 解析:因为输入的x的值为4,输出的y的值为2