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文档简介
分数乘法,分数乘整数,一、引入情境,探究新知,问题:1. 你知道了什么?,(一)出示信息,明确问题,2. 你能试着用图表示出题意吗?,例1:小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,3人 一共吃多少个?,二、引入情境,探究新知,(二)探究意义,感悟方法,1. 画示意图表示题意,2. 画线段图表示题意,二、引入情境,探究新知,(二)探究意义,感悟方法,(1)求3个 是多少可以怎样列式?,(2)还可以怎样列式?,或,二、引入情境,探究新知,(三)深化理解,总结方法,1. 怎样计算呢?,(1)学生尝试解答。,预设1:,研讨问题:乘得的积是不是最简分数?应该怎么办?,预设2:,预设3:,研讨问题:你是怎样约分的?有没有不同的约分方法?,(2)观察比较以上两种约分的过程有什么不同,你喜欢哪个?说说想法。,问题:1. 你知道了什么?,2. 解决“3袋重多少千克”这个问题,请你列出算式并计算。,三、巩固练习,提升认识,一袋面包重 kg。,3袋重?kg,小结:观察上面两道题的计算过程,说说分数与整数相乘是怎样计算的。,三、巩固练习,提升认识,直接说出得数。,问题:直接说出得数,并说说你是怎样想的。,0,四、布置作
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