语文人教版八年级下册复习课《藤野先生》《我的母亲》《列夫·托尔斯泰》对比乐队.ppt

1、藤野先生我的母亲列夫托尔斯泰复习,从题目看，这几篇文章有什么共同之处？ 都是写人 。 复习要点： 作者写作内容思想感情写作方法,鲁迅：中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才。鲁迅是他的笔名。 中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，小说集呐喊、彷徨，散文诗集野草，散文集朝花夕拾 杂文集热风、华盖集等 鲁迅向朋友解释用这个名字的原因：一是由于母亲姓鲁，二是由于周鲁是同姓之国，三是取愚鲁而迅速之意。 他认为，自己比较笨拙，无论做学问或者干事情，效率比不上天分较好的人。只有更加勤勉，才能在一定时间内收到和别人一样的效果。 鲁迅精神写照：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛自嘲 。,鲁迅之相

2、貌：这张脸有点不买账，有点无所谓，有点酷，有点慈悲。看上去一脸的清苦，刚直，坦然。骨子里却透着风流与俏皮，他拍照基本不做什么表情，就那么对着镜头，意思是说:“怎么样，我就这样!”他长得非常像他自己，非常的五四，非常的中国，又非常的摩登，所以鲁迅先生的模样真是非常配他的，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位。 我以我血荐轩辕。自题小像,上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。,

3、我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。 但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。,中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。 鲁迅生命中重要的人出现了。 其时进来的是一个黑

4、瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道： “我就是叫作藤野严九郎的。”,这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些 （欲扬先抑） 选取典型事例：藤野先生为“我”添改笔记、修正血管画图和鼓励“我”大胆解剖尸体、惜别 藤野先生为什么要偏爱鲁迅？ 原因一：藤野先生性格品质：毫无民族偏见、朴实厚道、待人以诚、忠于学术、潜心研究 原因二：鲁迅逝世之后，藤野回忆起当年的学生时，就有这样的印象：尽管他身在异乡，却不以为苦。我看到了这个

5、青年为了使国家复兴，不惜的艰苦奋斗志气。 这一点，鲁迅自己也很清楚：在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 鲁迅对藤野先生的感情：感谢尊敬赞颂,2、我的母亲 胡适：现代著名诗人、学者。14岁到上海求学。“胡博士” 胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”。 在胡适三岁零八个月时，他的父亲病故。母亲23岁守寡，一直守了23年，受尽了人生的痛苦和折磨。为了她唯一的儿子胡适，她含辛茹苦，把全部希望寄托在儿子身上，她忍受一切，挣扎着熬过了23年。她宁可自己遭受困窘，也要供胡适读书，她处处为儿子设想，是一位注重智力投资的

6、开明的母亲。1918年11月，她历尽寡居的艰辛，离开了人世。 胡适的母亲是著名的教育家。,“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒”，“催我去上早学”。（早勤快） 我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。（自我反省明确人生方向） 有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。（鼓励激励）,有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷

7、了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄（不庄重，不严肃，不正经）的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。（严厉严父形象） 我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。（慈爱慈母形象）,“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。对

8、于非己所生的儿子、女儿，母亲则“事事留心，事事格外容忍”，“她实在忍不住了，便悄悄走出门去”“大哥的女儿比我只小一岁”（聪明、忍辱负重） 为了子承父业，她对儿子管教很严。当时胡适家乡的蒙馆(私塾)的学费很低，每年只收两元钱，因此先生不负责任，误人子弟。胡适的母亲为了激励先生的积极性，第一年付给先生每年六元钱的学费，第二年又翻了一番。这就使得胡适得到“偏肥偏水”，另眼相待，对胡适未来的发展受益很大。（聪明）,“九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练，在这一点上。我的恩师便是我的慈母。”当然，对于自己的母亲，也就爱得更深。“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人我都得感谢我的慈母。”（言传身教） 她是一位伟大的母亲，教育了一个伟大的儿子； 她是一个伟大的女性，美丽又艰辛。 胡适对母亲的情感：热爱尊敬感激,4、列夫托尔斯泰 描写眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 描写须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 描写皮肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像