全面开展国家示范校建设工作(启动仪式).ppt

1、,全面开展国家示范校建设工作,示范校建设办公室,福建省长乐职业中专学校,2013-5-9,从2010年到2013年，中央财政重点支持1000所中等职业学校改革创新，形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业学校，大幅度提高这些学校办学的规范化、信息化和现代化水平，使其成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。,全员参与示范校建设,改革创新,提高质量,办学特色,示范,引领,骨干,辐射,1. 解决中等职业教育突出问题的重要举措 增强服务能力； 结构、规模、效益； 发展方式、办学模式、培养模式、评价模式； 2. 实现中等职业

2、教育发展从注重扩大规模到全面提高质量转折的关键环节； 3. 提高中等职业教育的市场针对性、国家贡献率和社会吸引力； 4. 带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色； 5. 推动新时期中等职业教育的科学发展，增强服务经济社会发展的能力； 6. 学校深化改革、加强内涵、提升水平、加快发展的良好机遇； 7. 使学校在未来站住一个新的制高点上。,抓住机遇 项目难得,国家战略 社会需要 学校机遇,改革创新 教改科研,助力,示范校建设的意义,示范校建设的步骤,遴选立项,实施建设,验收挂牌,示范校建设的任务,培养模式创新“三方联动、工学结合、创业促就业”,工学结合,综合技能,专业技能,基本

3、技能,学校,建设措施,教学模式创新“任务驱动 项目为主 理实一体 强化实践”,建设措施,教育内容创新构建“三以一化”课程体系,“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”的模块化课程体系,建设措施,评价模式创新“构建多元化质量评价体系”,建设措施,队伍建设创新 “行业专家教师化，专业教师技师化”,“内培外引、校企互通、专兼一体”,建设措施,政府统筹 校企共管,办学模式创新“政府统筹 校企共管”,以中等职业教育改革创新行动计划为指导，构建“一个窗口，五个中心”，大力推行校企合作，创新多样化的校企一体办学模式。,技术研发中心,人力资源中心,信息交互中心,对外交流窗口,职业资格 鉴定中心,社

4、会培训中心,建设措施,内部管理机制创新“精致化管理”,思想教育“精雕细琢”、常规管理“精细入微”、行政管理“精兵简政” 总务管理“精打细算”、教师培训“精益求精”、课堂教学“精讲巧练” 学校用人“精挑细选”、校企合作“精耕细作”,建设措施,四个重点建设专业,1、纺织服装专业 2、汽车运用与维修专业 3、会计专业 4、计算机动漫与游戏制作专业,1、纺织品检测及研发公共服务 中心 2、创业教育,两大特色建设项目,重点建设内容及建设进度,重点建设内容,示范校建设目标,重点专业建设目标,校企一体化、专业区域化、课程精品化 标准岗位化、体系模块化、教学信息化 教师技师化、课堂车间化、教材校本化 评价多元

5、化、学习幸福化、服务立体化,四个重点专业具体建设目标,两个特色项目,项目建设目标 纺织产业集群服务平台 服务手段先进 服务功能齐全 服务领域广泛 服务特色鲜明,纺织品检测及研发公共服务中心,创业教育特色项目,示范校建设目标,项目特色 产学共享、研训共享 校企共享、资源共享,两个特色项目具体建设目标,项目特色 循序渐进 融入专业 实践提升,项目建设目标 学校成为学生创业的乐园 增强创业意识 焕发创业精神 提高创业能力 转变就业方式,示范校建设经费预算分配表,示范校建设经费预算分配表,总之，全体教师都要围绕国家示范校建设这一中心工作，认真贯彻落实学校的工作部署，履行好自己的工作职责，完成好有关国家示范校建设的工作任务，人人参与国家示范校建设，戮力同