语文人教版九年级下册如何选材.ppt

1、作文如何选材,教师：姚辉,班级：初三（4）,选材，就是根据主题的需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题。,一、什么是选材？,二、选材要求,紧扣中心,典型事例,三、材料从何来？,补你一个风铃,补你一个秋天,补你一个糖葫芦,日常生活,1、身边的事,小 真,即 使 低 头 ， 也 要 灿 烂,花 ，为自己而开,抚粉笔的指 ，也能留住夕阳,日常生活,1、身边的事,2、身边风景,小 真,物 人,补你一个点赞,借助教材,（一）课本素材,1、十七年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。哦！那是蝉的生命意

2、义！蝉 2、夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。夸父逐日,补你一个理解,曾经茫然不解，为何你甘愿用十七年的等待换回一个夏天的鸣叫，经历了那一段时光，我终于理解了，原来不管是九十年，还是九十天，只要好好活过，就能展现生命的意义。,上古的你，追赶日影，渴死在旸谷。只为追求光和热，原来，生命的可爱不是寒冷的、寂寞的生，而是轰轰烈烈的死。夸父，我补你一个理解，让我再一次理解生命的意义。,夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。夸父逐日,补你一个理解,（二）名人事例,苏轼,浣溪沙,

3、谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡,记承天寺夜游,江城子 密州出猎,水调歌头,起舞弄清影,但愿人长久，千里共婵娟,但少闲人如吾两人者耳,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼,浣溪沙,敲门试问野人家,理解了你，原来“起舞弄清影”是月下浪漫，共享人生的美好；理解了你，原来“敲门试问野人家”是田园生活的惬意；理解了你，原来“谁道人生无再少”这一句叩问是你老当益壮的豪迈乐观。 你的一生，如美酒，历久弥香；你的一生，如一幅画卷，波澜壮阔。在浪漫与惬意中，在豪迈与乐观中，我愿用此生来补你一个理解。,补你一个-理解,练一练,李白,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,峨眉山月歌,送友人,我寄愁心与明月，随风直到夜

4、郎西,春夜洛城闻笛,人怜故乡水，万里送行舟,思君不见下渝州,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,渡荆门送别,人生在世不称意，明朝散发弄扁舟,永结无情游，相期邈云汉,行路难,宣州谢朓楼饯别校书叔云,月下独酌,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情,挥手自兹去，萧萧班马鸣,补你一个-理解,古诗词意象,酒,李白的酒,苏轼的酒,李清照的酒,举杯邀明月，对饮成三人。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。,酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！,东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。,原来，青莲居士的酒，不是消愁而是浪漫，“举杯邀明月，对饮成三人”，我愿意化生为酒，伴你浪漫。 原来，东坡居士的酒，不是空寂而是豪迈，“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”，我愿化生为酒，与你笑谈人生。 原来，易安居士的酒，不是弥漫的清香而是蕴含了几分忧愁，“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的憔悴，我愿化生为酒，与你共品那份菊香的愁。,补你一个理解,此生愿为酒，补你一个理解，与尔共浪漫，与尔笑看人生，与尔品忧愁，画一幅人生的美丽画卷。,月,李白的月,苏轼的月,白居易的月,我寄愁心与明月 举杯邀明月 月下飞天镜，云生结海楼,明月几时有，把酒问青天,共看明月应垂泪，一夜乡心五处同,练一练,补你一个-理解,小结,选材要求,紧扣中心 典型事例,材料来源,日常生活：事：小