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文档简介

1、安吉天略外国语学校 张长轩,亮出自己,为自己写作,写作，不要刻意地去追求宏大的叙事，需要细腻真实地写出自己内心想说的话，抒写自己的个性。,写写自己,想象自己,“哎呀呀，连老同学都不认识了吗？”看着他（她）一脸的惊讶，我连忙递上我的名片，说，“我是” 借助合理想象，写一段50字左右的自我介绍，内容包括自己的过去与现在。,表现自己,“同学们，静一静，请听我说！大家还记不记得那年” 借助合理想象，写一段50字左右的初中阶段班级的趣人、趣事,69岁的时候，你会在干什么？ 是不幸地插着输尿管，躺在病房里等着护士来给自己翻个身；还是幸运地拄着拐杖，在夕阳下遛狗，努力坚持每天步行一公里？如果保养得好，还可以

2、看得清字，啃得动骨头，不用穿成人尿不湿所以，当我们在海拔超过四千五百米的山路上，顶着逆风，忍着暴晒，辛苦地一寸寸往垭口挪动，突然看到一个白发苍苍的老人生猛地把我们给超了，还洪亮地喊了句：“小伙子们，我先走一步，山下见。” 我们瞬间觉得穿越了。 我去！拉萨,“靠山山倒，靠人人老。靠来靠去你就发现了，最后你靠的是你自己。” “没有人的时候，把脑子拿出来在太阳底下晒晒，浑身轻快好多。人的两条腿不能走得太快，太快了魂儿跟不上。没有魂儿的人就常做错事、傻事。” “二十几块钱买个啥？买个吃的一会儿就吃完了，买本书吃一辈子。好的书下一辈儿又接着吃，上算。” “心闲着闲着就麻了，麻了就跳得慢了，慢了就上床躺着，躺着就是心脏有病了。” 姥姥语录,生活中，有许多散见的珍珠，我们要善于关注生活，感知自己，把作文当作生活的一种自然的存在，快乐的存在。,写作教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。 语文课程标准,写作教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。 语文课程标准,留给自己,1.话题作文：二十年后再相见。 命题作文：一堂写作课。 （任选一个题目写篇800字左右的文章，发邮

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