苏教版三年级下册荷花课件_第1页
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文档简介

1、苏教版三年级语文下册,执教者：刘芬,荷 花,苏教版三年级下册 荷花,执教者：刘芬,生字我会读：,挤 蓬 骨 胀 裂 幅 翩 蹈 昨 梦,（挨挨挤挤）,（莲蓬）,（花骨朵）,（饱胀）,（破裂）,（一幅）,（翩翩起舞）,（舞蹈）,（昨夜）,（好梦）,我是学习小主人：,请同学们打开课本，默读课文，讨论如下问题： 一、第一段中“一就” 说明了什么？ 二、来到荷花池“我” 看到了什么 三、文中的“画家”指的是谁？ 四、想象中的我是什么样子的？美不美？” 五、荷花这篇文章主要表达了什么？,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。,“一就” 说明了什么？,说明荷花很香,很多,荷花已经开

2、了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之白间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,来到荷花池，我看到了什么？找出这段的中 心句。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,这句话写出了荷叶的什么特点？,多、密、绿、大,冒,才展开两三片花瓣,才展开两三片花瓣,花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬,冒,花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬,才展开两三片花瓣,冒,还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的,“冒”是什么意思？ 还可以换成哪些词？,“冒”向外透或往上升的意思，这里形容在一片荷叶中，荷花突显

3、出来的意思。,钻、长、伸,“有的有的有的”说明了什么？,说明荷花多，形态多,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅画，那画家的本领可真了不起。,这里的“画家”指的是谁？,大自然,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裙，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裙随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。,。,想象中的我是什么样子的？美不美？文中哪句话可以 看出来？,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裙，站在阳光里,风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！,荷花主要描写了公园里盛开了一池美丽的荷花，它们各有姿态以及“我”看荷花时的感受，抒发了作者热爱自然的思想感情，表现出人与自然和谐、相融的美好境界。,这篇文章主要表达了什么？,课后练习我会做：,一、选词填空 挨挨挤挤 舞蹈 翩翩起舞 1、风过了，我停止（ ）静静地站在那儿。 2、荷叶（ ）的，像一个个碧绿的大圆盘。 3、一阵微风吹来，我就（ ），雪白的衣裳 随风飘动。

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