《老舍自传》课件.ppt

1、专题四 异彩纷呈 千姿百态 传记体类举隅,老舍自传,病起书怀 宋陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。,【赏析】爱国激情人人皆有,难得的是,在遭到不幸时,能以国家为重,对个人荣辱得失不去计较,仍然自励自勉,奋斗之志不减.这首诗就显示了陆游身处逆境时的一颗赤子之心. 1176年,陆游因为写了许多主张抗战的诗歌,触怒了朝廷,当局借故免了他的官职.,陆游愤懑之极，一连病了二十多天，身体受到极大伤害。这首诗就是病后写的。尽管“病骨支离”，政治上受到严重挫折，但是国家大事不敢有一刻忘怀，“位卑未敢忘忧国

2、”；他对自己的信念坚定不移，“事定犹须待阖棺”。诗人将个人屈辱置之脑后，而以国家为重，这种精神境界是很高的。,下面几句把“忧”字展开来写，诗人的眼界多么开阔，心中天地极为宽广。他想到了代表国家的宗庙社稷，想到了沦陷区的广大同胞，想到了感人肺腑的出师表，自己要学诸葛亮为国事鞠躬尽瘁。于是一个动人的镜头出现了：“夜半挑灯更细看”。诗人没有屈服，没有萎靡，而是更加振奋了。这最后一句的特写，有力地表现了诗人的高风亮节。,课堂互动探究,知能优化演练,基础自主学案,美文佳作欣赏,老舍自传,基础自主学案,三、词语辨析 不求甚解囫囵吞枣 两者都可指读书等理解不深刻。“不求甚解”现多指只求懂得个大概，不求深刻了

3、解；“囫囵吞枣”比喻读书等不加分析地笼统接受。 例:幼读三百篇，_。 起初,是小时候在家乡农村半生半熟、_ 地读过一些剑侠小说.,不求甚解,囫囵吞枣,四、词语释义 失怙:_ 搁笔:_ 枝蔓:_ _,失去依靠,指死了父亲.,指写作、绘画等停笔,放下笔.,枝条和藤蔓,比喻事物中烦琐纷杂的次要,部分;比喻烦琐纷杂.,五、文学常识 1.走近作者 老舍(18991966),原名舒庆春,字舍予, 北京人,满族.现代著名作家,1951年北京 市政府授予他“人民艺术家”称号.作 品多以城市人民生活为题材,爱憎分明,有强烈的正义感.人物性格鲜明,细节刻画真实.,能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、描

4、写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。主要作品有长篇小说骆驼祥子，话剧代表作有_茶馆等。,龙须沟,2资料链接 老舍自传：1939年8月下旬，老舍自香港到广州，在羊城小住期间，香港天天日报向他约稿，老舍便在中山大学招待所写了一篇自传。全部自传仅200余字，不仅概括了老舍40年沧桑经历，而且也特征鲜明地叙述了他的家境、教养、品格爱好、人生态度乃至对黑暗、愚昧社会的嘲笑与否定，包蕴着丰富、深刻的思想内涵。 老舍传：这是教材编者根据有关资料编写的，全面介绍了老舍的创作和经历。,六、整体预知,课堂互动探究,1.老舍自传记叙了哪些内容？有什么特色？ 【提示】本文篇幅虽然短小，却具备了传记的基本

5、要素。以时间为序交代自己生平，按出生、幼年、志学之年、壮年等四个年龄段介绍自己的经历。,传记又以极为简练的语言描绘出自己的相貌和性格特点。作者抓住自己的主要特征加以介绍：孝爱老母、教书为业、甘于寒贱、儿女可爱，喜读书写作、为人处世认真。文字简约，内涵丰富。寥寥几笔，如同大写意图画，将传主情态、个性刻画得栩栩如生。,2.从老舍自传这篇自传中,我们能感受到老舍怎样的文风? 【提示】因为是自传,老舍可以放胆自嘲,文章也因此显得活跃跳荡,充满情趣.我们要从作者看似调侃的文字中,体味其中隐含的真挚与深情. “3岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君”,幼而无父可见生活的孤单,帝王不存,可见社会的

6、动荡.因此,幽默中体现了生活的辛酸悲苦.,他孝顺慈母，但自嘲为“布尔乔亚之仁”，“布尔乔亚”是“资产阶级”的法语音译，出自于人的本性的仁爱之情应该是没有什么阶级差异的，摒弃不了许多人批评的“小资”情感，其实是作者对母亲的孝顺！许多人购奖券，是期望有意外的收获，期盼的总是得头彩，而作者却说“以得末彩为荣”，从这句话可以推想，大多数时候，连“末彩”也没有中上，但是，对于“甘于寒贱”的人，是本不求意外之财的。他写小说，没有自抬到“经国之大业，不朽之盛事”的高度，只是为了“博大家一笑没什么了不得”，轻松的话语体现了作者做人的低调；,“散碎文字，随写随扔”，既表明作者创作之勤之丰，也表明对自己文字“亦不

7、重视”，他没有自我陶醉，自我欣赏，文章出来以后，就任由读者去评说了。“闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃”，表现出作者热爱生活而又恬然自得之情。“教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔”，体现作者坚守做人原则的风范。 因此，全文语言质朴，但却妙趣横生，充分体现了老舍先生惯有的幽默风趣的风格。,3.老舍传相比较老舍自传有什么特点? 【提示】老舍传系“他传”,是根据资料编写的一般性传记.该传以客观全面介绍传主的生平经历为旨归,内容以线性叙事为主,兼顾对传主作品的风格、内容进行评价.该传不注重传主的个性特点,而是着眼于传主的文学家身份,着重介绍评价传主的主要作品.这篇传记,文字平实,态度冷静

8、,力求客观再现传主其人其事,风格、内容均迥异于老舍自传.,4说说老舍一生在哪些方面作出过贡献。 【提示】在教育上的贡献，先后做过中小学教师、大学教师。在文学上的贡献，创作出小说、戏剧等众多的作品。在社会工作上的贡献，抗战期间，曾是中华全国文艺界抗敌协会的主持者之一；解放后，担任文学艺术界的领导工作。在文化交流上的贡献，曾赴英、美等国讲学，宣传中国文化。,给自己奖赏 吕林 奥运金牌,显赫、耀眼,使多少健儿 为之角逐； 奥斯卡金像奖,华贵、迷人,令多少明 星为之癫狂；,美文佳作欣赏,诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往！ 人生一回，能获此殊荣，自然是一种幸运，一种幸福，一种辉煌！然而，这种巨奖，却不是我们平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“这个杯”“那个奖”，我们都无法分享。 得不到殊荣，不必懊恼； 享受不到大奖，不必失望。,没有这些，我们的生活不照样红红火火！我们的人生不同样充满生机与希望！是的，我们的生活平凡几近庸碌，我们的工作普通几近无闻，可就在这平凡与普通中，我们可享受到许多许多可爱的小事，我们随时可以给自己奖赏！ 不是吗？当你完成一天的工作，骑车行进在下班的路上，你心中感到十分轻松；,当你把节省下的