苏教版二年级上册数学《3.56的乘法口诀》教学课件_第1页
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文档简介

1、第三单元 表内乘法（一）,5 6的乘法口诀,学习目标,2.进一步积累编乘法口诀的经验，培养初步的观察、比较、分析、综合和类比推理的能力。,1.通过观察探索，经历6的乘法口诀形成的过程, 进一步加深对乘法含义的理解，熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算。,3.通过观察讨论，小组合作等学习活动，培养观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。,复习导入,三五（ ） 二五（ ） 五五（ ） 一五（ ） 四五（ ） 五六（ ）,5的乘法口诀,十五,一十,二十五,得五,二十,三十,情境导入,旋转木马上每次可以坐6人，2次可以坐多少人？3、4、5、6次呢？,探究新知,6,12,18,24,30,算一算，

2、把表格填完整。,36,探究新知,1个6,16=6,一六得六,2个6相加,26=12,二六十二,3个6相加,36=18,三六十八,4个6相加,46=24,四六二十四,5个6相加,56=30,五六三十,6个6相加,66=36,六六三十六,探究新知,6的乘法口诀特点,第一个因数都是6,第二个因数，后一个比前一个多1。,后一个积比前一个积多6，每相邻两句口诀之间相差6。,探究新知,说一说，你是用哪一句乘法口诀来计算的？,想一想：,12,30,典题精讲,1.,6个2相加的和是多少？,62=12,典题精讲,2.,妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？,买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？

3、,3 6 18 元,18 + 5 23 元,易错提醒,小红和她的4个好朋友到公园游玩，每张门票6元，她们一共要付多少元？,64=24（元）,4+1=5（张）,65=30（元）,小红自己也算一个，4加1等于5人。一共有5个6相加。,错,学以致用,1.,学以致用,2.,2,5,10,6,3,18,学以致用,3.,暑假明明在家每天上午写6个毛笔字，从周一至周五一共写了多少个字？,65=30（个）,答：从周一至周五一共写了30个字。,学以致用,4.,(多),6,4,24,条,学以致用,5.,小明和他的5个同学去游乐场玩，每张门票5元，他们给售货员阿姨25元够吗？,56=30（元）,答：他们给售货员阿姨

4、25元不够。,30元比25元多，不够。,课堂小结,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，

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