文言文实词词义推断.ppt

1、文言文专题复习,文言实词词义的推断,1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？ 2.（07江苏）进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”你能推断出“殛（j）”的意思吗？,？,探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。,复习目标,1、丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。 2、迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。,会意字，跟“粮食”有关， 意思是：买进粮食、卖出粮食。,字形,一、温故,会意字，跟“火”“木”有关， 意思是：生火做饭。,汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表

2、意的功能。 会意字则本身就表意。,方法总结,一、字形分析法,1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳sh”与 有关,2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与 有关,3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关,禾-,皿-,宀-,贝-,纟-,隹（zhu）-,歹-,月-,目-,兵器,动物,人的行为,五谷,金钱,死亡,器具,丝麻,肉,房舍,眼,鸟雀,王,-,美玉,(1)用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关 例句: 一曲红绡不知数 琵琶行 自缢于庭树 孔雀东南飞 夜缒而出，见秦伯 烛之武退秦师,缢:上吊，吊死,绡:丝织品,（缒：用绳子往下吊）,(2)用“ 王（玉） ”作偏旁的字与美玉珍宝有

3、关 例句：何故怀瑾握瑜 屈原列传 被明月兮佩宝璐 涉江 白璧无瑕 瑕不掩瑜,瑾、瑜:美玉，此处比喻美好品格,璐:美玉,（玉上的斑点）,1、若少屈，冀得一归觐。 2、有牧人御众之才。 3、夜入其家,探其箧,不使之觉。 4、彀（gu）士十万人。 5、径造庐访成（人名）。 6、临视，则虫集冠上。,（栖息）,（统治，治理 ）,（小箱子）,（弓箭手）,（到）,一、知新,（拜见）,“见”通“现”：出现,“要”通“邀”：邀请,“倍”通“背”：违背,字音,1.愿伯具言臣之不敢倍德 2.风吹草低见牛羊 3.张良出，要项伯,二、温故,通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。 通

4、假字有同音和近音两种。,方法总结,二、通假推断法,1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、今若遣此妇，终老不复取！”,（通“雇”，雇佣）,（通“翌”，第二天）,（通“娶”，迎娶）,二、知新,(更加，越来越),(败逃者，逃亡的人),句式,(安逸享受),（半步）,（灭族）,1.追亡逐北。 2.奉之弥繁，侵之愈急。 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 4.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 5.灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。,三、温故,利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的

5、意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。,方法总结,三、句式观察法,1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 2、，见水，士卒不尽饮，广不近水 3、曹操之众远来疲敝。 4、忠不必用兮，贤不必以。 5、贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜。 6、亡国破家相随属，而圣君治国累世不见。,（腰里佩着）,（不喝水）,（被任用）,（疲劳）,三、知新,（愚昧而蠢笨）,（圣明的国君，太平的国家）,“行旅”与“人物”处于对应位置，借助“人物”可推知“行旅”当为名词，故错。,于是行旅不至，人物无资。 行旅：旅行，游览。 （04山东、河北）,判断下列句中红字解释的正误：,对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2

6、005浙江） A视其舟，则离败而胶 胶：搁浅。 B庭除甚芜 除：废弃。 C疆场无侵削之虞 虞：忧虑。 D条其言，书于褒城驿屋壁 条：整理。,庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？(庭除：庭院和台阶。堂庑：中堂及堂下四周房屋。) 庭院台阶十分荒芜，堂房廊屋都很残破，哪里看得到它所谓的宏大壮丽呢？,B,迁移,四、温故,1、岁凶，汝旁诸县多盗。 2、李超，字魁吾，淄之西鄙人。 3、至丹以荆卿为计，始速祸焉。 4、势拔五岳掩赤城。,（庄稼收成不好）,“河内凶，移其民于河东”,“蜀之鄙有二僧 ”,（边境）,“不速之客”,（招致）,“出类拔萃”,（超出）,成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对

7、判断文言词义会有很大的帮助。 教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。,方法总结,四、知识迁移法,1、殚其地之出，竭其庐之入。 2、吾亦望汝副其心。 3、在官清恪，未尝闻私。 4、矩（人名）以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇技，作鱼龙曼延角牴（杂技名）于洛邑 5、恐为身祸，每遇人尽礼,四、知新,(“殚精竭虑”竭尽),(“名副其实”符合),(“恪守不渝”谨慎而恭敬),(“邹忌讽齐王纳谏” 劝告),(“出则接遇宾客，应对诸侯”对待),08年高考卷四川卷 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A而郑氏数千指独完 完：灭亡。 B吾居长，当任罪 任：承担。 C宥之，立握得为左参议

8、宥：宽恕。 D居一岁，入觐，卒于京 觐：拜见。 答案：先根据语境“时富室多以罪倾宗,而郑氏数千指独完。”说明郑氏家族不可能是获罪了，那么此处的“完”就不应该是结束，完蛋之类了，再联想教材六国论中“盖失强援，不能独完”中的“完”是“保全”的意思，正与语境相合。,A,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（07年山东卷） A魏明帝于阁上见而奇之 奇：认为奇异 B（阮）籍每适浑，俄顷辄去 适：往，到 C胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮 减：不如，比不上 D南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐 坐：犯罪,邑人奇之，稍稍宾客其父。伤仲永,适千里者，三月聚粮 。逍

9、遥游到、往,王曰：“何坐？”曰：“坐盗。”。晏子使楚,答案：D，入罪，定罪,敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂投城遁走 （2004年高考辽宁卷）,投笔从戎,投，扔掉，舍弃。,兰芝初来时，府吏见叮咛,不以外夷见忽 腥臊并御，芳不得薄兮 每责一头，辄倾数家之产,求全责备,日薄西山,下列句中的加点词在哪些课文语句或成语中有相同的意义？,试试看：,(不因为我是外族而轻视我。 ）,对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A讽帝大征四方奇技讽：劝告。 B咸私哂其矫饰焉 哂：讥笑。 C恐为身祸，每遇人尽礼遇：优待。 D太宗初即位，务止奸吏 务：致力。,讽：邹忌讽齐王纳谏“用委婉含蓄的话暗

10、示或规劝”,哂：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐“夫子何哂 由也？”：笑；微笑（含讥讽之意）。,遇：鸿门宴“不如因善遇之”：对待，招待。,务：过秦论“内立法度，务耕织，修守战之具”： 从事，致力于。,C,切记： 勤积累，强记忆 善推断,语境,五、温故,二十三年,丁父忧，上遣内阁学士王鸿绪至邸赐奠。服阕 (第二节) (遭逢父亲丧事) 上遣尚书熊赐履往按,赐履丁忧去,改命玉书。 (第三节) (遭逢父母的丧事,也称“丁艰” 丁母忧，遣官赐祭，并赐御书松阴堂榜。服未阕,召至京 (第四节) (因特殊原因国家强招丁忧的人为官，叫做“夺情”),文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已

11、知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。,方法总结,五、语境推测法,五、知新,1、 齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” 2、 陈万年字幼公，沛郡相人也善事人，赂遗外戚许、史，倾家自尽，尤事乐侯史高。,（聪明的孩子）,（阿谀奉承、钻营取巧）,六、温故,1、妪，先大母婢也，乳二世。 2、辞楼下殿，辇来于秦。 3、未报秦施而伐其师。 4、曲其突，远其积薪；不者，将有火患。 5、范增数目项王。,（动词，喂养）

12、,（状语，乘车）,（名词，恩赐的东西）,（名词，烟囱）,（动词，用眼睛示意）,语法,1、信言不美，美言不信。 2、楚王贪而信张仪。 3、烟涛微茫信难求。 4、信而见疑, 忠而被谤。 5、人而无信，不知其可。,六、温故,（诚实，形容词）,（轻信，动词）,（确实，副词）,（忠诚的人，名词）,（信用，名词）,根据汉语语法知识： 主语、宾语大多是由名词、代词充当， 谓语大多是由形容词、动词充当， 定语是由形容词充当， 状语是由副词充当。 根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。,方法总结,六、语法判断法,六、知新,1、幼有业尚，除著作郎，不就。 2、据殽函之固，拥雍州之地。 3、明足以

13、察秋毫之末而不见舆薪。 4、（胡威）每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。,（名词，品德）,（名词，险要之地）,（名词，眼力）,（名词，木柴）,一、字形分析法（形声、会意） 二、通假推断法（同音、近音） 三、句式观察法（相反、相近） 四、知识迁移法（成语、教材） 五、语境推测法（上下文） 六、语法判断法（句子成分）,方法小结,“理解常见文言实词在文中的含义”是考试说明对阅读浅易的文言文的一项要求。要正确理解和解释文言实词的意义， 首先，必须通过一定量的诵读，增强语感； 其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法； 再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌

14、握一些推断文言实词意义的方法。,学以致用,阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子往拜之，遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺!吾将仕矣。” 阳货见孔子（有改动）,通假推断法,字形分析法,通假推断法,通假推断法,知识迁移法 “以余之亟游”,知识迁移法 “恐年岁之不吾与 ”,译文：阳货想见孔子，孔子不见，他便赠送给孔子一只熟小猪，想要孔子去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在半路上遇见了。阳货对孔子说 ：“来，我有话要跟你说。”阳货接着说：“把自己的本领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁吗？”孔子说：“不可以。”阳货说：“喜欢参与政事而又屡次错过机会，这可以说是明智吗？”孔子说：“不可以。”阳货说：“时间一天天过去了，年岁是不等人的。