化学教研员工作计划报告.doc

1、化学教研员工作计划报告1、指点思想我们带着希望和向往又迎来了1个新的学期，本学期我将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指点下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学进程。在完成教学任务的同时提炼本身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使本身的业务水平得到提高，再上1个新的台阶。2、学生分析本学期继续担负8年级3个班的化学教学工作，这些学生基础高低良莠不齐，有的基础较牢，成绩较好。固然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行动习惯。这样要因材施教，使他们在各自原本的基础上不断发展进步。从考试情况来看：优等生占10%，学习发展生占30

2、%。整体情况分析：学生两极分化10分严重，中等生所占比例不大，1部份学生对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，特别是所触及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要缘由是学生在8年级开始接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，致使学生掉队，导致许多学生产生了厌学心理。3、目标任务1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激起学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生

3、会初步应用化学知识解释或解决1些简单的化学问题。2、使学生学习1些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际利用。3、激起学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步应用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐渐养成自己动手操作和能力。视察问题和分析问题的能力。4、针对中考改革的新动向，掌控中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技能。5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教

4、育。4、方法措施1、重视基本概念和理论的学习。2、备课、上课要抓重点，掌控本质。在平日的备课、上课中要掌控好本质的东西，3、在平日讲课中学会对照。4、讲求“巧练”5、在平日要注意化学实验。6、跟踪检查。7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指点下学生自主学习、自主探究和合作交换的场所。5、教学内容本学期教学内容包括上册第5单元化学方程式，第6单元碳和碳的氧化物，第7单元燃料及其利用3个单元6、教学难重点本学期教学重点：第5单元化学方程式，第6单元碳和碳的氧化物。教学难点：化学方程式，第6单元碳和碳的氧化物中课题22氧化碳制取的研究。化学

5、教研员工作计划报告1、工作指点思想：认真学习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合学校实际，为学生提供优良的教育服务。在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激起学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使学生取得化学知识和技能的进程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和构成科学价值观的进程。加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化学教研组在原本的基础上焕发出新的生机和活力。2、工作要点：1、教研组各成员将加强学习现代教育教学理论，学习信息技术的利用，学习有关高效课堂精神，了解教研信息，使“善学才能善研，善

6、研才能善教”为全组教师的共鸣，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指点平常的教学工作。2、确保每周1次的教研活动且做好记录，在活动中展开专题探究，以进1步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学进程的管理。3、确保最少每周1次的集体备课的正常展开。集体备课活动时间以肯定的时间为主。做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统1，提高集体备课的质量。4、教师要加强相互听课、评课。做到每位教师每学年最少听1节课,听课前认真备课，设计教案，相互商讨。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用、教学思想的渗透等进行反思。鼓励教师积极参加校级

7、、县级、市级公然课、评优课等，组织教师外出听课，以博采众长。5、加强对青年教师的培养。继续实行新、老教师结对仪式，为青年教师搭建发挥才华的平台，促使青年教师尽快成长，早日挑起大梁。6、加强实验室的管理和建设。弄好卫生工作,做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学实验室成为学校的窗口。做足、做好初3化学实验，体现化学是1门以实验为基础的学科，培养学生探究问题、动手实验的能力。7、重视抓好教科研工作，利用课余时间积极撰写教育、教学论文。8、统1、完善化学作业，广泛吸取好题，批、评及时有针对性。积极配合年级组做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上获得新的突破，努力使之

8、成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。3、教研组活动计划1、学期初制定教研组工作计划，期终进行教研组工作总结。2、正常展开教研组活动、课题活动，并作好台帐记录。3、每位成员每学年最少上好1节校级或校级以上公然课。4、认真组织出好每次的阶段性测试卷，认真进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成绩落差，进行分析、研究对策。5、组织好组内教师听评课活动。6、将1些抽象化学问题制作成形象生动的动画ppt，提高学生的学习兴趣。化学教研员工作计划报告1、指点思想高1下学期是学生完成高中学业的1个关键阶段。1方面学生要能顺利完成高1教材内容，另外一方面学生还要面临升

9、高2前选报分科的准备。从充分斟酌学生的实际动身，我们高1化学教师在思想上达成共鸣，群策群力，抓好高1教学工作。配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的“双基”，重视全部学生在原有基础上的向条件高，努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探索教育教研的新门路，诣在提高课堂效力，实现课堂教学的化。2、目标1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争2保3”的目标。2、缩小化学差生面，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。3、加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。3、实行目标的具体措施1、在上学期的基础上继续组织教师认真研读高中化学课程标准，

10、做到读懂读透。通过高中化学课程标准的学习，贯彻“以学生的发展为本”的指点思想，在备课、上课的进程中，深入地发掘教材内容，千方百计突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、进程与方法、情感态度与价值观这3大方面贯穿其中。平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等情势及时交换教学心得，达成共鸣，共同提高。2、每周定时进行备课组活动，尽早发现问题，及时讨论及时解决。提高备课组活动的质量，努力做到每一个教学环节、每一个教案都能在讨论中肯定;根据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调剂活动的内容，如：有关教学进度的安排、疑问问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组

11、活动提早安排好有专人主要负责发言。3、根据教材要求，每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交换，再进行集体备课。在集体备课中统1每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培养方向，最后再由每位教师根据各班的实际情况，写出适合的教案。4、统1思想，统1教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指点思想是“教师跳入题海、学生跳出题海”，要求题目有1定的知识覆盖面，有1定的难度、深度，有代表性，尽量做到精讲精练。为了提高作业效力和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每位教师，体现团结协作精神，融聚集体的智慧与结晶。另外，抓好学生的两本：错题本和问题本的落实情况，加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。5、组织并安排好教师有目的、有计划地精心编写试卷，切实抓好每次的月考、期中、期末考试，以便准确及时地了解各阶段教学情况，及时查漏补缺，不断总结提高。6、尝试展开化学单科成绩差的学生的辅导工作。由各班的化学任课教师安排好辅导时间，根据差生的具体情况来实行具体的补差工作。7、做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责。另外，协助各班班主任，具体在学法方面指点本班的优生。8、重视期末温习课，努力提高效力。认真做到：构建知识网络体系，培养归纳总结能力，由面到点，逐渐到位，加深理解，加强记忆。总结高1现阶段的实验内容