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文档简介

1、2、5的倍数的特征,人教版五年级数学下册,复习导入,1、在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中，40的因数有几个？5的倍数有几个？ 40的因数有2，5，8，10， 5的倍数有5，10，25， 2、在6、10、12、15、18、20这几个数中，哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？ 2的倍数有6，10，12，18，20。 5的倍数有10，15.,学习目标,1、自主探索2、5的倍数的特征，并能正确判 断一个数是否是2、5的倍数。 2、使学生掌握奇数、偶数的意义，学会判断 一个数是奇数还是偶数。,自学指导,自学课本第9页的内容，结合自学提示认真自考，不懂之处可以小组讨论，6分钟后，比一比看

2、谁掌握的好。,1、对照教材第9页“百数表”，找出5的倍数，并做上记号。认真观察5的倍数，思考：5的倍数究竟有什么特征呢？,2对照教材第9页“百数表”，找出2的倍数，并做上记号。认真观察2的倍数，思考：2的倍数究竟有什么特征呢？,3、什么叫奇数、偶数？并分别举例说明,5的倍数: 个位上是0或5的数,2的倍数,个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。（也就是能被2整除的数）,2的倍数的特征,自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）， 不是2的倍数的数叫做奇数。,自然数,奇数,偶数,能被2整除的数，个位上是0，2，4，6，8。,不能被2整除的数，个位上是1，3，5，7，9。,1、如果用a

3、表示自然数，那么2a表示的是什么数？2a+l来表示的是什么数？ 2、奇数和偶数的分类是否包含了所有自然数？“一个自然数不是奇数就一定是偶数。”这个说法对吗 ？ 3、最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ ），有没有最大的奇数和偶数？,考 考 你,当堂训练,（一）、下列哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？ 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100 （二）、判定 1.凡是偶数都是2的倍数。（ ） 2.没有因数2的自然数一定是奇数。（ ） 3.自然数不是奇数就是偶数。（ ） 4.个位是0的自然数一定既是2的倍数，又是5的倍数。（ ）,课堂小结,通过本节课的学习，你有什么收获？ 5的倍数的特征：个位上是0或5的数。 2的倍数的特征：个位上是0，2，4，6，

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