小说标题作用(经典).ppt

1、, http:/dx.yutian.cc,1,v ,2, ,3,4,5,6,作者为何会取这些题目？从小说题目中我们明白了关于小说的什么？ 甄嬛传 裸婚时代 北京青年 笑傲江湖 林黛玉进贾府 听风者,明确小说中人物,暗示小说内容特征,地点，人物,暗含主人公以及时代的特点,交代人物，概括情节,交代人物以及人物特征,7,小说题目作用,1、交代主要人物形象。面包 2、概括小说主要事件。武松打虎 3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。 一朵午荷 4、贯穿全文，起线索作用。 5、具有象征意义。 魔盒 6、揭示小说主旨，深化主题。,8,7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。 铁齿

2、铜牙纪晓岚 8、展开情节，前后呼应。祝福 9、对比讽刺，强化效果。猫和老鼠 10、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。 引发读者思考。 钢铁是怎样炼成的,9,小说题目的拟题,常见的拟题方法有： 1、以人物（形象）为题。孔乙己阿Q正传 2、以事件为题。宝玉挨打失街亭 3、以地点、时间、背景为题。荷花淀 晚秋 4、以线索为题。药项链 5、以主旨（情感、寓意）为题。差别春之声 6、以问题为题。丧钟为谁鸣,10,【小结】小说标题的内涵和作用,1、表层含义、深层含义、比喻义象征义 2、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围 3、设置

3、了悬念，吸引读者阅读兴趣。 4、标题就是小说的线索，贯穿全文， 使文章结构更加严谨。 5、为塑造和突出人物形象服务。 6、推动情节的发展或推动了故事情节的转折。 7、突出主题,11,常见设问方式： 一、对小说标题的理解，标题有何丰富内涵? 审丑 解题思路： 标题本义 语境义:具体的意思(文中具体的，即表层含义) 中心义:与主题相关的意思（即深层含义）,12,二、小说为什么拟题为？ 解题思路： 从写作内容 行文结构 人物塑造 中心主旨方面作答,13,三、小说题目能不能换为？ 魔盒 解题思路： 从语言特点，技巧，与文章中心联系的紧密性，结构安排的合理与否来回答。,14,15,小说阅读探究题,16,

4、小说探究题虽然每年都有变化，但探究点都离不开小说的四要素人物、环境 、情节 、主题。 探究题仍然保持与散文探究题一样的风格。基于文本内部的不同角度和层面的探究，不求向文本外部拓展延伸。,17,审读下列题目，归纳小说阅读探究主题类考查的题型,小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。（一只鸟） 第9车厢的故事带给你哪些思考？ 请结合作品谈谈你的看法。（第9车厢） 本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。（溜索） 请结合文本简要探析作品蕴含的情感。(2012福建卷双琴祭),18,二、合作探究,合作探究一：探究小说主题 1.一只鸟小说围绕一只鸟写了两个

5、老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。 答案：亲情是伟大的 表现人要宽容，人性的善良 命运无常 知错能改，勇于反省 情谊无价，友谊无价,19,2.阅读小说双琴祭，完成文后题目。,请结合文本简要探析作品蕴含的情感。(6分) 答案：对双琴一毁一废的惋惜； 对两位演奏家一死一疯的同情； 对美好的事物被世人的“古怪心理”毁灭的哀叹； 对世人毁灭了美好事物而始终不自知的悲悯。,20,3.讨论总结探究小说主题的答题思路及方法,(1)审题 审清题意，明确探究方向：是探究小说的丰富意蕴、情感态度，还是探究作者的创作意图。注意探究的提示性或限制性词语。如“哪些”“丰富”暗示了重在广度的探究，“深刻”意味着由

6、表及里的探究，“结合全文”限制的是必须联系文本内容。,21,3. 讨论总结探究小说主题的答题思路及方法,认真分析，寻找探究角度 探究角度有：a作品的内容层次 b.人物（人物间关系） c.情节 d.社会环境 e.写作背景 (2)答题 从探究的角度出发，结合文本及相关的背景分析归纳分条作答。,22,4.反馈练习,第9车厢的故事带给你哪些思考？ 请结合作品谈谈你的看法。（第9车厢） 答案：疏于管理、不负责任的工作作风会给他人带来麻烦和伤害。乘务员、列车长、摘车厢的人似乎都在纠正差错，可差错却越变越大，个中原因正是工作作风问题。 判断问题勿机械武断，解决问题勿依赖惯性思维。错挂两节车厢造成的差错之所以迟迟未能得到纠正，和列车长、摘车厢的人思维僵化、缺乏独立思考精神是分不开