第三节热心公益遵守公德

1、合理利用互联网,授课人：重庆37中 刘远颖,初三思品 道德部分复习,粤教版七年级上册 3.3 文明交往 P64,互联网 改变生活,利,弊,网络是把双刃剑 （两面性）,（利）,（弊）,便捷生活、交流沟通 拓宽视野,推动社会进步,网络交往,学会自我保护,遵守道德、法律要求,虚拟性、侵犯隐私、财产权,理性利用现代媒介，传播网络正能量,要求,要求,合理利用互联网,沉迷网络、影响身心健康,阅读下列材料，运用相关道德知识回答下列问题。,在微信朋友圈发消息、回消息已成为很多人的生活常态，微信方便了人们的生活和交往，但投票、求赞、广告、强制转发等方面的信息，令人不胜其烦。中国青年报发布了一项针对2000名网友

2、的调查数据，其中35.9%的受访者想关闭微信朋友圈。 据调查，不少人都接到过朋友、同学为其孩子或自己进行微信投票的请求。更有甚者，有的家长不惜重金，请“水军”，刷票公司帮忙投票。除了给他人带来困扰，也有一些网友认为，刷出来的荣誉是“虚假的胜利”，并不利于孩子健康成长。,你对材料中“微信拉票”有何看法。,不诚信,违背公平正义、不正当竞争、没有合理利用互联网,你对材料中“微信拉票”有何看法。,1.“微信拉票”是一种不诚信、没有理性使用互联网的行为。 2.这种拉票在变相引导孩子弄虚作假，违背了社会的公平正义，不利于未成年人形成良好的竞争观和诚信观。 3. 青少年应该增强自制力，增强明辨是非的能力。,

3、是什么 为什么 怎么做,网络直播作为一个新兴的社交平台，受到了许多青少年的追捧。“上海一位13岁女孩花光父母25万积蓄打赏网络主播”“两个月内，熊孩子通过支付平台，偷偷把父母缝了十年牛仔裤赚来的16万多元存款，统统打赏给了直播平台女主播”。此类事件引发了网友热议，纷纷跟帖评论。请你也参与其中。,（1）请你对2楼网友的跟帖进行点评。（2分） （2）为了有效制止“熊孩子”的这类任性行为，我们可以做哪些努力？（2分） （3）根据3楼网友的跟帖，请谈谈国家这样做的理由。（2分）,（1）请你对2楼网友的跟帖进行点评。 （2分）,2楼网友的说法片面，他只看到了网络直播不好的一面。 网络直播是人们学习、工作

4、、生活的新空间，其内容有积极和消极之分，不能以偏概全。 网络直播的不良内容污染了网络环境，败坏了社会风气，是应该坚决抵制的；但对于传播正能量的直播应该大力支持。,判断正误 说明理由 表明态度,（2）为了有效制止“熊孩子”的这类任性行为，我们可以做哪些努力呢？（2分）,国家：不断制定和完善网络领域的法律法规，惩治打击网络违法行为。 网络直播者：增强社会责任感，依法规范自身行为，积极承担社会责任。 学校和家长：加强对未成年人进行网络安全的教育和网络交往的引导。 青少年：提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑，增强自我保护能力。,多角度,（3）根据3楼网友的跟帖，请谈谈国家这样做的理由。（2分）,营造良

5、好的网络环境，净化社会风气。 积极引导网络直播平台和网络主播传播正能量，大力弘扬社会主义核心价值观。 引导未成年人自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为。 维护社会和谐稳定，全面建成小康社会。,1、是什么（哪些/列举/说明了/体现了/反映了） 2、为什么（原因/理由/必要性/意义/重要性/作用） 3、怎么做（建议/如何/ 怎样）多角度（国家、社会、青少年等） 综合类设问： 认识、看法、启示/评析、点评,主观性试题设问方式,主观性试题解题方法 1、审问题明确范围 2、析材料找准考点 3、扣教材规范作答,仔细阅读直播风波并回答问题。（2017年重庆B卷11题，4分）,请运用道德方面相关知识，谈谈你对直播风波的认识。,“直播风波”中直播者截取部分内容上传是不诚信的行为，不仅伤害别人，还会让自己陷入诚信危机。 这样的直播是一种不负责任的表现，我们应该做一个负责人的公民。 “直播可以捧红一个人，也可以淹死一个人”说明网络是把双刃剑，我们应该正确认识网络的两面性，合理利用互联网。,仔细阅读直播风波并回答问题。（2017年重庆B卷11题，4分）,请运用道德方面相关知识，谈谈你对直播风波的认识。,本考点也可以结合其它道德部分的知识以及法律、国情国策部分的知识来进行考查。,合理利用 互联网 +,诚信,责任,消费者权益保护,公民的权利和义务,依法治国, ,竞争与合作,理解与宽容、尊重,合理利用互联网,网