西师大版六年级上册数学《 7.3练习二十二》PPT课件_第1页
西师大版六年级上册数学《 7.3练习二十二》PPT课件_第2页
西师大版六年级上册数学《 7.3练习二十二》PPT课件_第3页
西师大版六年级上册数学《 7.3练习二十二》PPT课件_第4页
西师大版六年级上册数学《 7.3练习二十二》PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,练习二十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,负数的初步认识,7,复习旧知,负数的初步认识,下半年中盈利有( )月,亏损有( )月。,下面是农用物资商场下半年盈亏情况,说说你从表中获得的信息。,巩固练习,盈利最多是( )月,盈利( )元。亏损最多是( )月,亏损( )元。,9月盈亏情况用0表示,说明9月( )。,3,2,12,16700,8,2700,没有盈利,也没有亏损,他们6人的平均体重是( )kg。,在体检中,小霞、小明、小强、小芳、小丽、小龙的体重分别是32kg、40kg、37kg、34kg、36kg、37kg。,36,与平均体重相比,小霞轻4kg,小明( ),小强( ),小芳

2、( ),小丽( ),小龙( )。,如果把平均体重记作0kg,那么这6名学生的体重用正、负数表示,分别记作:,重4kg,重1kg,轻2kg,等于标准体重,重1kg,+4kg,+1kg,-2kg,0kg,+1kg,在8、7、0、192、 、18、+27、+35、1000、+0.37、19中,正数有( ),负数有( ),既不是正数,也不是负数的是( )。,8、7、192、+27、+35、,- 、18、-1000、-19,+0.37,0,长江水面高度记作0m。,(1)“水下碑林”白鹤梁位于重庆高涪陵区。三峡蓄水后,白鹤梁被淹没在长江水面下约30m处。记作( )m,(2)神女峰位于重庆市巫山县。三峡蓄水

3、后,神女峰高出长江水面约850米,记作( )米。,-30,+850,说出下面正、负数的表示的意义。,(1)青海省之祁连山的海拔高度是+4000m,+4000m表示( )。,(2)太平洋最深处的海拔高度是11034m,11034m表示( )。,高于海平面4000m,低于海平面11034m,(3)南极是地球上最冷的大陆,最低温度可达零下94,记作( )。,(4)非洲是地球上最热的大陆,最高温度可达55,记作( )。,-94,+55,说一说。,1、如果+15分表示比平均分高15分,那么8分表示( )。,2、如果比规定尺寸多1mm记作+1mm,那么+5mm表示( )。,3、如果顺时针旋转45记作45,

4、那么逆时针旋转35记作( )。,4、如果往银行存入500元记作+500元,那么从银行取出700元记作( )。,5、我国自行设计建造的“蛟龙号”载人潜水器,2012年6月27日深潜至7062.68m,海拔高度记作( )。,比平均分低8分,比规定尺寸多5mm,+35,-700元,-7062.68m,4箱梨称重后记录如下,以每箱梨30千克为标准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数。,(1)这4箱梨共重多少千克?平均每箱重多少千克?,(2)平均每箱重与每箱标准重比较,结果用正、负数表示。,304+3-2+4-1=124(千克),1244=31(千克),答:4箱梨共重124千克,平均每箱重31千

5、克。,+2kg,3kg,+3kg,2kg,调查下面几个城市产季某天的气温,并填入下表。,这节课你们都学会了哪些知识?,负数的初步认识。 正数和负数可以用来表示相反意义的量。 负数有无数个,-1不是最大的负数,最大的负数和最小的负数都不存在。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论