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文档简介

跟着散步 学用对称句式,教学目标,1认识对称句式 2. 会写对称句,找句子,请大家浏览散步，画出具有以下特征的句子，并且标明序号 句子特征： A.它们的字数、结构大体相同 B.它们 的意思相近或相反、相对 C.它们常常以两个分句的句式出现,初识对称句式,什么是对称句？ 由字数、结构大体相同，意思相近、相对的两个分句组成的句子，我们称之为对称句。,合作探究,1、说说使用对称句的妙处 （1）对称的句子互相对应，有对称美 （2）读起来朗朗上口，有音律美 （3）使得表达的内容很有情趣，意韵美 2、对称句的用途 写景、写人、抒情,说说对称话,例如： 1、台上老师笑眯眯地看着我， 2、台上是上课的老师， 3、教室里热闹极了， 4、天上是自由自在飞翔的小鸟，_,写写“对称句”,写一段内容集中的话，能力所能及地用上对称句（参考话题：课堂氛围，师生互动，心理活动等，也可用于写景、叙事、抒情） 例如： 1、 教室前面是上课的老师，教室下面是听课的学生，教室外面是查岗的领导。 2、一阵雨过后，天上是湛蓝湛蓝的颜色，地上是碧绿碧绿的闪光。,作品展示： 小小对称，句里大有乾坤；,拓展延伸,收集七年级上册课文中

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