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文档简介

1、,按每份平均分,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,表内除法,6,课前导入,小朋友,你会分葡萄吗?,每盘放2串,可以放几盘?,每盘放6串,可以放几盘?,可以3盘,可以9盘,探究新知,还可以怎样平均分?,小朋友,哪一种分法是平均分?,把8根小棒分成4堆,可以怎样分?,还可以每堆2根。,这个是平均分,(1)把一些豆子放入一个口袋。 (2)一位同学抓出1把豆子,如果抓的豆子能平均分成两份,得两分;能平均分成三份,得三分,能平均分4份,得4分;否则不得分。(得分可以累加。) (3)重复做几次,得分多的同学获胜。,游戏,课堂练习,先圈一圈,再填空。,2,5,5,2,看图填空。,1.每个同学

2、分2瓶,可以分给( )个同学。 2.每个同学分4瓶,可以分给( )个同学。 3.每个同学分8瓶,可以分给( )个同学。,8,4,2,12个,3,4,答案不唯一,8,2,8个圆圈每2个一份,可以分成几份?,4次才能运完,可以分成4份,(1)平均分给小明、小军和小刚,每人分( )支。,15个,(2)又来了2个人,这时平均每人可以分( )支。,5,3,看一看,填一填。,(1)有( )个桃子,每( )个放 一堆,放了( )堆。 (2)有( )个桃子,平均放( )堆,每堆放( )个。,12,4,3,12,3,4,8朵花,每2朵一束,可平均分成多少束?,放3个玩具,分成4束,周末蜡笔小新一家吃饺子,一共有

3、18个饺子。如果平均分给3个人,每人吃多少个?,妈妈的一份又平均分给蜡笔小新和爸爸,那么他们每人吃几个?,每人吃6个,每人吃9个,有32支球队参加比赛,如果把这些球队平均分成4个小组,每组几支球队?,12条鱼平均分给猫妈妈和它的3个孩子,平均每只猫分几条鱼?,每组8支球队,每只猫分4条鱼,有6份苹果,每份2个,一共有多少个苹果?,每人有4个,一共有12个苹果。,这节课你们都学会了哪些知识?,1.在分东西时可以按每份平均分。,课堂小结,2.根据平均分可以解决实际问题。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈

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