语文苏教版三年级上册《石头书》第一课时课件

1、,石头书,古田县第三小学 余深玉,自读要求： 把字音读准确，把句子读通顺。 思考课文主要讲了什么。,课文主要写了（ ）、（ ）与（ ） 的对话，从中得知了许多（ ）。,川川,勘探队：查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、大小、岩石性质、地质构造等情况的专业队伍。,勘,kn,kun 矿物 矿石 qio 化石 地壳 mi tn 石油 煤炭,多音字,k,壳,(贝壳儿、蛋壳儿),(地壳、金蝉脱壳),qio,地壳：地球最外面的一层由岩石组成的坚硬冰冷的地壳，也就是地球的表皮。地壳里面含有大量的矿产，可供人类开采利用。,如果把地球比作一个鸡蛋，那么地壳就是这个鸡蛋的蛋壳。,表示坚硬的外皮,qio,壳,kn d

2、u sh ui c 勘探队员 叔叔 奇怪 一册 yn j kun mi tn 脚印 足迹 矿物 煤炭 p d t po 趴 读书 光秃秃 刨根问底,勘探队员 叔叔 奇怪 一册 脚印 足迹 矿物 煤炭 趴 读书 光秃秃 刨根问底,石头书 石头书就是化石。 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物的遗体、遗物或遗迹就成了化石。 人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。 这就成了科学家们研究的石头书。,默读课文，思考： 1、川川和磊磊问了几个问题，用“”画出来。 2、为什么叫石头书？找到答案用“”画出来。,川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”,“书

3、？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。,川川不禁笑了起来，说： “这书上有字吗？”,磊磊问：“这书上有画吗？”,“化石？化石能说明什么？”川川和磊磊一起问。,“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。,“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,“你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。”,“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”,“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪

4、留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”,雨痕,波痕,矿石 矿物,煤,铁,铝,磷,“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”,“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”,化石,化石是古代生物的遗体等埋藏在地下，经过几千年、几万年，甚至几亿年之后，变成的像石头一样的东西。,被咬过的 三叶虫化石,德国翼龙化石,始祖鸟化石,海百合化石,恐龙蛋化石,恐龙化石,“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小

5、鱼，这些都是化石。”,因为石头，有、有 像书一样，所以叫它石头书。,一层一层的,字,画,“叔叔，您在看什么呀？”,“我在读书呢。”,“书？哪里有书哇？”,你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,川川好奇地问：,“石头就是书。,叔叔笑着说。,他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。,“这书上有字吗？”,“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”,叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”,川川不禁笑了起来，说：,“这书上有画吗？”,磊磊

6、问：,“叔叔，您在看什么呀？”,“我在读书呢。”,“书？哪里有书哇？”,你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,川川好奇地问：,“石头就是书。,叔叔笑着说。,他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。,“叔叔，您在看什么呀？”,“我在读书呢。”,“书？哪里有书哇？”,你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,川川说：,“石头就是书。,叔叔说：,他俩说：,叔叔说：,川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？” “我在读书呢。”叔叔笑着说。 “书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。 “石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,川川说：“叔叔，您在看什么呀？” 叔叔说：“我在读书呢。