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第四节 有理数的加法（一）,第二章 有理数及其运算,成都七中实验学校 袁智敏,一、情境引入，提出问题：,一只电子小狗在数轴上运动，从原点向西走了3米，后又向东走了8米，能否确定他现在的位置位于原点的哪个方向，与原点的位置相距多少米？若向东记为正，向西记为负，该问题用算式表示为 。,0,1,2,3,4,-1,-2,-3,5,一、自助独学,自助学习检测,3、计算： （1）（5）（4） （2）（2）（7） （3）1.7（2.3）,计算 (1) （-2）+（-3）,用类似的方法计算（2） （-3）+ 2,用类似的方法计算（3） 3 +（-2）,用类似的方法计算（4） 4+（- 4）,二、探究互学,三、应用乐学,1.同号两数相加，取相同的符号，并把 绝对值相加。 2.异号两数相加，绝对值不相等时，取绝对值大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 3.互为相反数的两个数和为0. 4.一个数同零相加，仍得这个数。,有理数加法法则,1.两个有理数相加，”一观察，二确定，三求和”首先观察判断加法类型，再确定和的符号，最后求和的绝对值 2. 有理数加法法则及其应

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