九年级语文上：第11课《我的叔叔于勒》课件（人教新课标）.ppt

1、法国 莫泊桑,我的叔叔于勒,语文帮工作室,单击页面即可演示,莫泊桑(Maupassant 18501893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等。,他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。1893年7月6日莫泊桑逝世，年仅43岁。,法国的莫泊桑羊脂球 俄国的契诃夫变色龙 美国的欧亨利麦琪的礼物 美国的马克吐温竞选州长 ,他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片

2、断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。 屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”,世界四大短篇小说家：,正音,拮据 衣冠 糟蹋 赔偿 别墅 栈桥 牡蛎 褴褛 煞白 皱痕,（ji j）,（gun）,（sh）,（zhn）,（m l）,（ln l）,（sh）,（zhu hn）,（zo t）,（chng）,检查预习：,解释词语： 张皇： 狼狈不堪： 十拿九稳：,慌张。,形容受窘的样子。,比喻很有把握。,解释词语

3、,手头紧，经济境况不好。 衣服破烂。注意偏旁“衤”勿写为“礻”。 浪费或破坏。注意“蹋”勿写为“踏”。 随着时间的推移而不断地增长。俱，一起。 码头上延伸到海里的长桥，供旅客上下船和装卸货物用。 没有人能说出它的奥妙,表示事情很奇怪，使人不明白。 说出、说明。注意“名”勿写为“明”。 排场大，生活奢侈。 一种软体动物，又叫蚝（ho），产在浅海的泥沙里和礁石上， 有两片壳，肉味鲜美，可供食用，也可入药。注意“牡”勿写为“杜”。,1拮据： 2褴褛（ln l）： 3糟蹋： 4与日俱增： 5栈桥： 6莫名其妙： 名: 7阔绰（chu）： 8牡蛎（l）：,于勒,菲利普夫妇,若瑟夫（“我”）,女儿和女婿,

4、兄 弟,叔叔和侄儿,船长,父母和子女,1,理清小说人物关系,对于勒称呼的变化图,坏蛋、流氓、无赖,正直的人、有良心的人,小子、家伙,讨饭的、贼、流氓,穷,富,穷,于勒,原因,探析,列出文中菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼。说说菲利普变化的原因。,于勒在文中是什么人物?,于勒在文中是线索人物。于勒的贫富变化是小说的中心线索,整个情节就是根据这条线索来展开的。,请同学按菲利普夫妇对于勒的态度给小说划分层次 开端-发展-高潮-结局,小试身手,盼于勒,（开端） （发展） （高潮） （结局）,赞于勒,见于勒,躲于勒,1-4,5-19,20-47,48-49,第二课时,第一部分:故事的开端。,这部分着重写了

5、什么?,首先交代了故事发生的时间、地点,介绍菲利普一家的境况:,家庭的社会地位(不是有钱的人家),经济状况(刚刚够生活),思想意识(不满拮据的生活),研读课文、揣摩细节：,文章通过什么写出他们生活的拮据呢?,-抓住几件琐细的小事(P78) 有人请吃饭从来不敢答应,以免回请; 买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货; 姐姐的长袍是自己做的,买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。,他们的生活虽是拮据,但每到星期日,他们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。他们这一行动反映了他们的什么性格特点?,- 爱慕虚荣,他们见到“从远方回来的大海船,父亲总要说他那句永不变更的话。”“总”“永不变更”渲染

6、了什么?,-竭力渲染菲利普夫妇盼望于勒回来。,父亲的话中“竟”和“惊喜”表示了什么意思?,“竟”突出了他祈求能出乎意料地发现。两个词都表现了菲利普夫妇对于勒望眼欲穿、焦急万分,恨不得立刻相见的心情。,小结: 故事的开端,菲利普夫妇是急切盼望于勒回来。 为什么盼望,于勒是谁?文章在这里设置了悬念。,第二部分:故事的发展。,在这一部分,菲利普夫妇对于勒的态度有什么变化?,恐怖-希望 (福音书、唯一的希望),流氓、坏蛋-正直的人、 有良心的人,用插叙,交代了他们为什么星期天到海边散步的原因-解开悬念。,菲利普夫妇对于勒的态度起了变化,急切盼望于勒回来根本的原因是什么?(按原文回答),P80“只要那个

7、好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。”,小结: 在这部分中,菲利普夫妇对于勒主要是 。,夸赞,第三部分:故事的高潮。,在这部分中,文章是怎样把故事推向高潮的?,顺着二姐结婚的情节,很自然引出了去哲尔赛岛旅行。文章至此宕开一笔,暂时抛开了情节发展的主线。,再写菲利普主动邀请女儿、女婿吃牡蛎。,旅行、吃牡蛎,这些看来与情节主线无关,但在读者不知不觉中,却将故事推向高潮,“吃牡蛎”是菲利普摆架子,图虚荣的高潮,也是他不幸的开始。,情节在这里急转而上,跃上高潮:“父亲突然好像不安起来”(P82),“看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪

8、。我心里默念道”这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”怎么理解“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”这句话呢?,“我的叔叔,父亲的弟弟”,这意思没有什么不同,但它们强调了于勒与“我”我“父亲”的血肉关系。,最后重复“我的叔叔”,却加上一个“亲”字,反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。,这是一句饱含讥讽意味的心里话。,父亲失魂落魄的样子,母亲暴怒的语言,充分表现了他们从热望一下子坠入绝望的狼狈相,以及暴露了他们虚伪可鄙的性格。,而善良、纯真的青年人的行动与菲利普夫妇的自私、冷酷形成鲜明的对照。,小结: 这部分写巧遇于勒,与第一部分(开端)父亲说的话

9、“于勒竟在这只船上”呼应。,呼应:,假设,惊喜,现实,惊恐,第四部分:故事的结局,这部分的开头是景物描写,这些描写有什么作用?,烘托了人物失望、沮丧的心情。 与刚上船时(P81“在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上”)的景物描写形成鲜明的对照。,上船时的景物描写烘托出人物欢快的心情。,写躲避于勒。,讨论,于勒的形象,文字材料,(1)据说他当初行为不正-,(2)据说他在哈佛尔还有-,(3)明天我就动身到南美-,(4)他又老又脏、满脸皱纹-,本质坏吗?,正直、诚实,有良心、重亲情,饱经风霜 吃苦耐劳,于勒,于勒是个浪荡子(行为不端，糟蹋钱)放纵不羁，但本质正直、有良心。他被兄嫂抛弃, 晚年穷困潦倒

10、, 是个失败者,是值得同情的。他的悲剧是社会和个人的性格造成的。,讨论,你是怎样看待小说中的“我”？,“我”是小说事情叙述者，在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。,父亲,如P82,写父亲一发现卖牡蛎的老水手很像日夜思念的于勒时,便“突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼睛看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。”,这些动作和神态都反映出他突然发现自己心目中的百万富翁竟变成眼前的穷汉时那种惊恐狼狈、复杂微妙的心理状态。,P84当他从船长口里证实老水手就是于勒时,“脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说啊!啊!原来如此”,他惊惧极了

11、,因而连声惊叹,语无伦次,这都表现了他发财美梦成为泡影后心情的沉重。,他虚荣、势利、自私、急切的心态，贪婪的本性，希望破灭后的失落与惶恐跃然纸上。,母亲,母亲听到这一可怕的发现时,开始是“有点莫明其妙”,后来也“怕起来”。(P8283),但发财梦使她不愿相信这是真的,便 “吞吞吐吐”地责怪丈夫 “胡说八道”,乃至她亲自去看清楚后,也惊恐得 “哆嗦”起来。(P83)但存一线希望,叫丈夫去找船长打听。,当最终证实老水手是于勒时,看到丈夫 “神色狼狈”,想起于勒从前挥霍过他们的钱,以后又给过他们希望,现在又使他们的希望破灭,于是旧怨新恨一齐发作,所以便 “突然暴怒起来”(P84)破口大骂于勒是 “贼

12、” “流氓”。,她势利、冷酷、唯利是图的泼妇性格至此毕露无遗了。,1打发丈夫向船长打听，证实； 2让儿子若瑟夫去付款，夫妇俩回避； 3叮嘱丈夫千万别让女婿看出来； 4撤离现场是非之地，不可久留！,指挥若定，大将风范,她刻薄、势利、虚伪、泼辣表露无余，但比丈夫更有心计，马上沉着地指挥着一切。,神情语言动作,菲利普夫妇：,自私虚荣,唯利是图,冷酷无情,金钱至上,典型的小市民形象。虚荣、势利、自私、贪婪、冷酷，有着一副可怜又可鄙的拜金相。,菲利普 夫妇,于勒把自己应得的一部分花光了还 占用了应得父亲的一部分财产,于勒来信说赚了钱 而且要赔偿损失,发现衣衫褴褛年 迈的老水手于勒,船长证实卖牡蛎 的水手

13、叫于勒,赶,盼,怕,躲,不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念,变化的是菲利普夫妇对于勒的态度,变化的,不变的,主旨探析,试探究菲利普夫妇反复变化中不变的是什么？由此可看出文章的主旨是什么？,理解主题,1本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。 2表现了小人物的辛酸,小说,主题思想,塑造人物,主人公,菲利普夫妇；,资本主义社会人与人间的金钱关系；小人物的辛酸,谁是主人公？,小说创作的意图是通过人物彼此交往的关系和思想感情的变化，反映社会生活。因此判断作品中的某一人物是不是主人公，关键应看这一形象的塑造是否体现了作者的创作意图和作品所要表

14、现的主题思想。,友情提示,环境,环境,衬托：愉悦心情； 阴郁心情,金钱至上：一个女婿写出 了一个社会,自然环境,社会环境,艺术特色,巧设悬念,双线交织,实：菲利普夫妇,虚：于勒,选材以小见大,鲜明的对比,从菲利普的立场看，他们为什么不认亲弟弟呢？对于勒的态度发生变化的原因是什么？（课后题一）,菲利普夫妇贫困不能自拔，怕于勒再来拖累他们；骨肉关系也要以金钱来衡量；虚荣心，怕女婿和其他人看不起自己；,他们是挣扎在社会底层的小人物。,小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。（课后题二）,原因 结果（逻辑） 期待 破灭(心理） 开端 发

15、展 高潮（情节发展） 悬念 结局(技巧）,于勒挥霍家产，被送到海外，菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困，于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。(逻辑） 于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成为穷光蛋，希望破灭了。(心理） 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。（情节发展） 菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。（技巧）,这篇小说在选做课文时，删去了开头和结尾两部分，先照录如下。讨论一下，保留与删去这一头一尾，表达效果有什么不同？（课后题三）,保留开头和结尾，能使小说以故事叙述人的角度述说，故事套故事，增加可信度。可以使读者对人物心理有进一步的了解。,生活是一部由金钱开动的机器。 巴尔扎克,你的金钱保障了你的地位。 福楼拜,在资本主义社会里，人们都在酬金的独裁下，跪倒在金犊偶像前。 莫泊桑,扩展,搜集有关“钱”的论述,如果你把金钱当成上帝，他就会像魔鬼一样折磨你。（菲丁尔） 贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。（小学） 金钱是一个无底的