数学北师大版九年级下册二次函数的性质.pptx_第1页
数学北师大版九年级下册二次函数的性质.pptx_第2页
数学北师大版九年级下册二次函数的性质.pptx_第3页
数学北师大版九年级下册二次函数的性质.pptx_第4页
数学北师大版九年级下册二次函数的性质.pptx_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、江西省 抚州市 黎川县第一中学 饶 媛,立志在坚不在说成功在久不在速,二次函数的性质,黎川一中 饶媛,北师大版 二次函数,问题1:说出下列函数的开口方向、对称轴、顶点坐标。,(1) y=(x-2)2-1; (2) y=-(x-2)2+2 ; (3) y=a(x+h)2+k .,开口方向 对称轴 顶点坐标,向上 x=2 (2,-1),向下 x=2 (2,2),a0时 向上 a0时 向下,x=-h (-h,k),问题2:对于给定的二次函数yx24x5,(1)将二次函数化成顶点式 (2)该二次函数的增、减区间是什么? (3)当自变量x取什么值时,函数的图像达到最高点?,yx24x5(x2)29,在(

2、,2时是增加的,在2,)上是减少的,当x2时,函数取得最大值9.,问题3:,(3)对于任意实数x,二次函数在哪取到最值?,(2)二次函数的增减性取决于什么?,a0,a0,上,下,探究点2,a0,a0,例1:已知二次函数y= x2 2x 3,确定其对称轴,顶点坐标,求出它的增、减区间及最值。,对称轴为直线x=1,顶点坐标(1,-4),x=1,函数在(,1上是增加的,在1,)上是减少的,x=1时有最小值y=-4,函数无最大值。,画出函数图像如右:,例1:已知二次函数y= x2 2x 3,x=1,1)当-2x0时,求函数的最值;,3)当 时,求函数的最值;,4)当2x4时,求函数的最值;,2)当 时

3、,求函数的最值;,例1、已知函数y= x2 2x 3,思考:通过以上例题,求在给定区间m,n上二次函数的最值步骤?,(1)配方。,(2)画图象。,(3)根据图象确定函数最值。 (看所给区间内的最高点和最低点),(1)检查x0= 与区间 m,n的位置关系;,(2)当x0 在m,n内时,f(m)、f(n)、f(x0) 中的较大者是最大值,较小者是最小值;,(3)当x0不在m,n内时,f(m)、f(n)中的较大者是最大值,较小者是最小值.,最值通常在哪里取到?,解析:,因为函数 y=x2-2x-3=(x-1)2-4的对称轴为x=1固定不变,5)当kxk+2时,求函数y=x2-2x-3的最值;,轴定区

4、间动,要求函数的最值,即要看区间k,k+2与对称轴 x=1的位置, 则从以下几个方面解决如图:,例2:若-1x1,求函数y=x2+ax+3的最小值.,轴动区间定,变式:若-1x1,求函数y=x2+ax+3的最大值.,1.二次函数在闭区间上的最值求法,核心 : 区间与对称轴的相对位置,数学思想:数形结合、分类讨论,2. 你还有什么体会,含参数的二次函数最值问题: 轴定区间动 轴动区间定,1.若-1x1,求二次函数y=x2+ax+3的最小值.,变式: 1.若-1x1时,-x2+ax+3-1恒成立,求a的值。,2.若-1x1,求二次函数y=ax2-2x+3 的最大值和小值,谢谢您的观看,思考:在给定

5、区间m,n上二次函数的最值步骤,最值通常在哪里取到?,例1、已知函数y= x2 2x 3,画出函数在区域内的图像如图,解:二次函数yx2-2x-3(x1)2-4,,由图像知, 函数在-2x0上是减少的, x=-2时有最大值 =5 x=0时有最小值 =-3,由图像知, 函数在2x4上是增加的, x=4时有最大值 =5 x=2时有最小值 =-3,由图像知, 函数在 上是减少的, 在 上是增加的 x= 时有最大值 = x=1时有最小值 =-4,由图像知, 函数在 上是减少的, 在 上是增加的 x= 时有最大值 = x=1时有最小值 =-4,当k-1时,当-1k0时,x=k时ymax=k2-2k-3,当0k1时,x=k+2时 ymax=k2+2k-3,x=1时ymin=- 4,x=1时 ymin=- 4,x=k+2时ymin=k2+2k-3,x=k时ymax=k2-2k-3,当k 1时,x=k+2时ymax=k2+2k-3,x=k时ymin=k2-2k-3,轴定区间动,例2:若-1x1,求函数y=x2+ax+3的最小值.,当a-2时,x=1时 ym

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论