高中化学 专题1第2单元 第1课时 物质的分离与提纯学案 苏教版必修

1、江苏省无锡新领航教育咨询有限公司2014高中化学 专题1第2单元 第1课时 物质的分离与提纯学案 苏教版必修1一、过滤和结晶【学习目标】1.了解过滤和结晶分离混合物的一般原理2.能应用所学方法对常见混合物进行提纯和分离【情景设计】日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物，当我们只需要其中的一种或几种物质时，就需要对其进行分离和提纯。例如，农村把稻谷加工成大米时，常用筛子分离大米与糠；农村做豆腐常用纱布袋将豆腐渣与豆浆分离；在淘米时，常用倾倒法将洗米水与大米分离；当水中混有较多油而分层时，用吸管可逐渐吸出上层的油【问题探究】如何将铜粉中混有的铁粉除去？如何将混合物中的铁粉、铜粉分

2、离开来？【知识体系】一、物质的分离与提纯1、分离：将混合物中的物质 ，最后分别 的过程。2、提纯：将混合物中的杂质 ，以得到 的过程。 【问题探究】某同学买了一袋食盐，不小心将食盐掉在地上，混有泥沙，请你设计方案将食盐提纯？【知识体系】二、过滤1、原理利用物质 的差异，将 和 分离开来。2、仪器： 。3、注意事项 :滤纸紧贴 内壁。 :滤纸边缘低于 边缘；液面低于 边缘。 ：盛有混合物的小烧杯紧靠 ；玻璃棒下端紧靠 ； 漏斗下端紧靠 。【拓展延伸】1、玻璃棒在过滤操作中的作用 、 、 。2、过滤后若溶液还明显浑浊，应 ，直到溶液 为止。3、沉淀的洗涤方法：【解决问题】固体NaOH因易与空气中的

3、CO2反应而含杂质，现在要配制纯净的氢氧化钠溶液，其实验操作的主要过程是 A.溶解加适量BaCl2溶液过滤 B.溶解加适量CaCl2溶液过滤 C.溶解加适量Ca(OH)2溶液过滤 D.溶解加适量盐酸加热【实验设计】参考课本18页图1-11，设计实验方案。 现有氯化钾和硝酸钾的固体混合物50g，其中氯化钾的质量分数为10%，请设计实验方案提取硝酸钾。【知识体系】三、 结晶1、蒸发结晶原理：利用 的方法，使溶液中 不断挥发而析出晶体的过程。实验仪器： 。注意事项：2、降温结晶（冷却结晶）【解决问题】 根据右图的溶解度曲线判断，下列说法不正确的是（ ） At1时，甲的溶解度小于乙的溶解度Bt2时，甲

4、、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等Ct3时，甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1时都会析出晶体D当甲中含有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液结晶的方法提纯甲【情景设计】提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可采用的方法是 ( ) A加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸B加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸C加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸D加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，在溶液中补加适量硝酸【知识体系】四、用化学方法分离和提纯物质时的注意事项【问题讨论】现有含Na2SO4、MgCl2、CaCl2和泥沙等杂质的粗盐，请设计实验方案有粗盐提纯

5、精盐？【课外练习】 1. 下列混合物可用结晶法分离的是 （ ）A. 氯酸钾中混有少量二氧化锰 B. 硝酸钾中混有少量氯化钠C. 水中混有少量酒精 D. 氯化钾中混有少量碳酸钙2分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行的是 ( )A碳酸钙和硫酸钡 B铁粉和铜粉 C二氧化锰和氯化钾 D氯化钾和硝酸银3在不引入新杂质的情况下，分离FeCl3、KCl、BaSO4的混合物，应选用的一组试剂是 ( )A水、硝酸银溶液、稀硝酸 B水、氢氧化钠溶液、稀盐酸C水、氢氧化钾溶液、稀盐酸 D水、氢氧化钾溶液、稀硝酸4.冷却热饱和溶液并过滤除去析出的晶体，所得到的母液是 ( )A.该温度下的饱和溶液 B.该温

6、度下的不饱和溶液 C.浓溶液 D.稀溶液5下列除去杂质的方法中错误的是 （ ）物质杂质除杂质的方法ACaCl2溶液HCl过量CaCO3、过滤BNaOH溶液Ca(OH)2过量Na2CO3溶液、过滤CFeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤DCH4H2O通过盛浓硫酸的洗气瓶6粗盐提纯的实验中，不正确的操作是 （ ）A食盐溶解时，用玻璃棒不断搅拌 B食盐水过滤后，若滤液浑浊，再过滤一次C滤液蒸发时，将烧杯中的滤液垫上石棉网加热D. 蒸发滤液时，等到蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热7.某物质A的溶液100g，若温度不变蒸发掉10g水，析出5gA晶体(不含结晶水)，再蒸发10g水，然后过滤，得到溶液6

7、9g，则此温度下A的溶解度为 ( )A.50g B.60g C.75g D.90g8指出右图过滤实验装置中的错误之处9某溶液中含有Cu(NO3)2、Ba(NO3)2、AgNO3三种物质，为使上述三种物质分别转化为沉淀，并将沉淀分离出来，现提供Na2CO3、NaOH和盐酸三种试剂，要求每次只加一种试剂，滤出一种沉淀，则所加试剂的次序是 。10回答下列问题：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有 。（2）粗盐提纯过程中玻璃棒的作用是 。（3）移走正在加热的蒸发皿需要的仪器是 。（4）配制一定物质的量浓度的溶液的玻璃仪器有 。11将硝酸钾和硝酸钙的混合物分离，其实验步骤如下：将混合物溶解，向混合物溶液中加

8、入过量的 溶液； 过滤，洗涤沉淀；向沉淀中加入 ，至沉淀完全溶解后，蒸发溶液得到晶体 ；向滤液中加入 ，至不再产生气泡；蒸发所得溶液，得到晶体 。12、实验室现有不纯的氯化钠晶体（混有硫酸钠和碳酸氢钠），某学生为了制得纯净的氯化钠溶液，采用下列实验操作：A样品冷却后放在烧杯内用蒸馏水溶解 B过滤C向烧杯内的溶液中加入足量的氯化钡溶液，然后再加足量碳酸钠溶液D取样品若干，放入蒸发皿中，用酒精灯给予充分加热E向滤液中滴加稀盐酸至溶液的PH达5-6，然后把溶液加热至近沸；（1）实验操作正确顺序是 。（2）D项操作发生反应的化学方程式 。（3）判断加热时间已充分的方法 。（4）向烧杯内的溶液中加足量碳

9、酸钠溶液的目的 。（5）判断加氯化钡溶液已足量的操作方法是 。（6）控制滴加盐酸至滤液的PH达5-6时，应选用的试纸 ，实验仪器 。（7）加热近沸的目的是 。（8）过滤时除用玻璃棒外，还需用的玻璃仪器是 。二、分液与蒸馏【学习目标】1初步学会萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能 2初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。【课前检测】回顾一下，你学过哪些有关混合物分离的方法？如何应用这些方法分离混合物？【情景设计1】已知四氯化碳是一种难溶于水的无色油状液体，密度比水大，常用作溶剂。完成下列实验。在两支试管中各加入23 mL溴水，再向其中的一支试管中滴加1 mL四氯化碳，振荡，

10、静置。实验现象： 【归纳整理】一、萃取与分液互不相溶的液体的分离1 萃取原理： 例如：从碘水提纯碘，从溴水提纯溴萃取剂的选择： 2分液原理： 例如：汽油和水的分离，四氯化碳和水的分离实验仪器： 操作要点：1、混合振荡 2静置分层 3分液实验前要 将分液漏斗置于铁架台的铁圈上，分液漏斗的下端口应紧靠 ，静置分层；当分液漏斗中的液体分成两层后，打开旋塞，将下层液体放出，上层液体从 【典型例题】1下列各组混合物中，不能用分液漏斗分离的是 ( ) ACCl4和水 B汽油和食用油 C汽油和NaOH溶液 D酒精和水2萃取碘水中的碘，可用的萃取剂是四氯化碳汽油酒精( )A只有 B和 C和 D【情景设计2】某

11、些地区的自来水中含有Fe3+，实验室可通过蒸馏自来水的方法获得少量纯净的水。组装蒸馏实验装置，逐一介绍各仪器名称，然后演示蒸馏的实验。【归纳整理】二、蒸馏1原理： 例如： 酒精和水的分离，蒸馏水的制取 2实验仪器： 3蒸馏的操作要点：蒸馏烧瓶加热要加上 温度计水银球位置 烧瓶中要加入碎瓷片，作用是 先通冷凝水，再加热。冷凝水的流向 【拓展视野】P20利用混合物种各种物质对某种吸附剂吸附性能的差异，通过层析的方法将溶液中的物质分离。【当堂训练】可根据物质的性质，采用适当的方式将混合物中的各物质分离。不溶性固体与水的混合物，如泥沙与水，可通过 方法分离；可溶性固体与水的混合物，如食盐和水，可通过

12、方法分离；两种可溶性固体，若它们的溶解度随温度变化不同，如氯化钠和硝酸钾，可通过 方法分离；两种互相溶解但沸点不同的液体，如乙醇与水，可通过 方法分离；两种互不相溶的液体，如汽油与水，可通过 方法分离；提取溴水中的溴单质，可通过 方法分离【课堂小结】【课堂小测】一选择题 1现在有一瓶物质甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如下： ( ) 物质 熔点 沸点 密度 水中溶解性甲 98 57.7 0.93 可溶乙 84 77 0.90 可溶据此，将甲和乙相互分离的最佳方法是 A萃取法B过滤法 C蒸馏法 D分液法2有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是 （ ） A. 过滤操作中，玻璃棒与

13、三层滤纸 B. 过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁C. 分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁 D. 用胶头滴管向试管滴液体时，滴管尖端与试管内壁3海水淡化是应对水短缺的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程。下列方法中可以用来进行海水淡化的是 ( )A过滤法B蒸馏法C分液法D萃取法4下列各组仪器：漏斗；容量瓶；集气瓶；分液漏斗；天平；量筒；胶头滴管；蒸馏烧瓶。常用于物质分离的是 ( ) A B C D5现有三组溶液：汽油和氯化钠溶液 39的乙醇溶液 氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是 ( ) A分液、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、萃取 D蒸馏、

14、萃取、分液6在实验室从自来水制取蒸馏水的实验中，下列说法错误的是 ( ) A烧瓶中要放入碎瓷片防止暴沸 B温度计的水银球放在支管口附近，但不能插入液面C冷凝水应该是下进上出，与蒸气的流向相反D开始蒸馏时，应该先加热，再开冷凝水；蒸馏完毕，应该先关冷凝水再撤酒精灯7下列实验操作中错误的是 ( ) A蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大8下列实验装置一般不用于分离物质的是 ( ) 9化学实验中的很多气体是用盐酸

15、来制取的，这就导致了这些制取的气体中往往含有HCl杂质，要除去HCl杂质而得到纯净的目标气体，可用右图所示装置。如果广口瓶中盛装的是饱和NaHCO3溶液，则可以用于下列哪种气体的除杂装置是 ( ) AH2 B Cl2 C H2S DCO2二、填空题1有下图所示的A、B、C、D、E五种仪器，请选择仪器的编号完成下列填空。 A B C D E可用酒精灯直接加热的有_。分馏石油需用_。分离汽油和水的混合物需用_。从NaCl 溶液中获得NaCl 晶体需用_向酒精灯中注入酒精需用_ 10就有关物质的分离回答下面的问题（1）分离沸点不同但又互溶的液体混合物，常用什么方法？试举例说明。答： （2）在分液漏斗

16、中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。答： 11如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图,根据图示回答下列问题。图中有两处明显的错误是 仪器的名称 A: B: 实验时A中除加入少量自来水外,还需要加入少量的 ,其作用是 12海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：步骤的实验操作名称是 需要的玻璃仪器 步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 该实验中所需仪器 步骤中，某学生选择用苯从碘的水溶液中提取碘的理由是： 请设计一个简单实验，检验提取碘后的

17、水溶液中是否还含有单质碘 第二单元研究物质的实验方法第1课时物质的分离与提纯一、过滤1适用范围过滤适用于_的分离。2仪器所用的仪器和用品有_、_、_、_、_。3装置图二、萃取和分液1原理(1)萃取利用物质在_溶剂里的_不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。(2)分液将_的液体分开的操作。2主要仪器：_、_、_。3用四氯化碳萃取碘水中的碘(1)加萃取剂用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入_，然后再注入4 mL四氯化碳，盖好玻璃塞，发现溶液分层。_在下层。(2)振荡萃取用右手压住分液漏斗_，左手握住_部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞

18、，使漏斗内气体放出。(3)静置分层将分液漏斗放在铁架台上静置，液体分层。上层为_，无色；下层为_，_色。(4)分液待液体分层后，将分液漏斗上的_打开(或使塞上的_对准_)，再将分液漏斗下面的_拧开，使下层液体沿_流下。上层液体从分液漏斗_倒出。三、蒸馏1概念将液态物质加热至_，使之汽化，然后将蒸汽重新_为液态的操作过程。2原理利用混合物中各组分的_不同，除去液态混合物中_、_或_的杂质的方法。3制取蒸馏水仪器及装置图知识点1过滤的方法和应用1进行过滤操作应选用的一组仪器是()A滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒 B烧杯、酒精灯、试管、漏斗C漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸 D玻璃棒、滤纸、烧瓶、

19、漏斗、铁架台2下列混合物能用过滤法分离的是()A汽油和水 B食盐和蔗糖C泥沙和食盐 D铜粉和铝粉3某学生发现滴瓶中的溶液有悬浮物，拟用如图所示操作进行过滤，操作上错误的地方有()A4处 B3处 C2处 D1处知识点2萃取与分液的应用4下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是()A蒸发 B蒸馏 C过滤 D萃取5在使用分液漏斗进行分液时，正确的操作是()A上层液体经漏斗下方活塞放出B分离液体时，将漏斗拿在手上进行分离C分离液体时，分液漏斗上的小孔与大气相通时打开活塞D分液漏斗中盛装的是液体，振荡后不必扭开活塞把气体放出6将体积比为12的四氯化碳和碘水在试管中充分混合后静置。下列图

20、示现象正确的是()知识点3蒸馏的应用7已知丙酮(C3H6O)通常是无色液体，可溶于水，密度小于1 gmL1，沸点约为56。要从水与丙酮的混合物里将丙酮分离出来，下列方法中，最合理的是()A蒸馏 B升华 C过滤 D蒸发8下列制取蒸馏水的实验装置与操作的说法中，不正确的是()A温度计的水银球应插入蒸馏烧瓶中的自来水中B冷凝管中的水流方向是从下口进入，上口排出C实验中需要在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，防止出现暴沸现象D蒸馏烧瓶必须垫石棉网练基础落实1有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是()A过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸 B过滤操作中，漏斗颈与烧杯内壁C过滤操作中，玻璃棒与烧杯口 D胶头

21、滴管向试管中滴加液体时，滴管尖端与试管内壁2下列各组物质中，可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离的是()A氧化铜和炭粉 B硝酸钾和氯化钠C水和酒精 D碳酸钠和硫酸钡3由海水制备无水氯化镁，主要有以下步骤：在一定条件下脱水干燥；加熟石灰；加盐酸；过滤；浓缩结晶。其先后顺序正确的是()A BC D4下列实验操作中错误的是()A进行蒸发操作时，不能使混合物中的水分完全蒸干B进行蒸馏操作，有时可不使用温度计C进行萃取操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D进行萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大5现有三组溶液：汽油和氯化钠溶液39%的乙醇溶液氯化钠和单质溴的水溶液，分

22、离以上各混合液的正确方法依次是()A分液、蒸馏、萃取 B萃取、蒸发、分液C分液、萃取、蒸馏 D蒸馏、萃取、分液6下列性质不是萃取剂所具有的是()A与原溶剂互不相溶B一定为无机物C与原溶剂不反应D溶质在萃取剂里的溶解度要比在原溶剂中的大7下列各项操作中，错误的是()A用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液B进行分液时，分液漏斗中的下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出C萃取分液前需对分液漏斗检漏D为保证分液漏斗内的液体顺利流出，需将上面的塞子拿下练方法技巧8选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上。A萃取分液法 B加热分解法 C结晶法 D分液法E蒸馏法 F过滤法(

23、1)分离饱和食盐水与沙子的混合物_。(2)从硝酸钾和氯化钠的混合溶液中获得硝酸钾_。(3)分离水和汽油的混合物_。(4)分离四氯化碳(沸点为76.6)和甲苯(沸点为110.6)的混合物_。(5)从碘的水溶液里提取碘_。练综合拓展9实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑，某同学设计了两个方案：两个方案中较好的是_(填序号)，理由是_。你是否有简便的方法，若有，请写出你的做法： _10如下图所示，是几种漏斗的上部，A、B、C是实际操作(分液、制气、向容器中加液体试剂等)时各种漏斗的下部插入容器中的示意图。请根据实际操作时上述漏斗的使用范围和它们的形状，指出AC分别与中哪一种最匹配(图中漏斗及容器中

24、的药品和其他物品均已略去，铁架台、铁夹也已略去)。A与_，B与_，C与_。第二单元研究物质的实验方法第1课时物质的分离与提纯基础落实一、1不溶性固体与液体 2漏斗玻璃棒烧杯铁架台(带铁圈)滤纸3一贴：滤纸漏斗内壁二低：滤纸边沿漏斗边沿液面滤纸边沿三靠：漏斗下端烧杯内壁玻璃棒下端三层滤纸处烧杯嘴玻璃棒二、1(1)不同溶解度(2)互不相溶2铁架台烧杯分液漏斗3(1)分液漏斗四氯化碳(2)口部活塞(3)水碘的四氯化碳溶液紫(4)塞子凹槽漏斗上的小孔活塞烧杯壁上口三、1沸腾冷凝 2沸点易挥发难挥发不挥发对点训练1C2C过滤适用于不溶性固体与液体的分离。将C项中物质加入足量水，食盐完全溶解形成食盐溶液(液体)，而泥沙不溶于水。3A操作上错误的地方有3处：液体未能沿玻璃棒转移；标签没有对手心；漏斗颈的末端未与烧杯的内壁相接触；滤纸没有紧贴漏斗内壁。4D5C为确保分离效果，下层液体由漏斗下口放出，上层液体要经漏斗上口倒出；振荡分液漏斗要拿在手里，分离液体时，分液漏斗要固定在铁架台的铁圈上；分液时，磨口塞上的凹槽与漏斗口颈上的小孔要对准，这时漏斗内外的空气相通，压强相等，漏斗里的液体才能够顺利