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文档简介

1、Unit 2 My schoolbagPart A Lets talk,2014人教（PEP）四年级上,问答练习,This is a bag. Whats in the schoolbag?,1,热身、复习,Two rulers, three books and a pencil-case.,2,呈 现 新 课,看图作答,1. Amy has a new schoolbag. What colour is it?,2,呈 现 新 课,Its black and white.,2. Whats in her schoolbag?,3. What does it look like?,2,呈 现

2、新 课,ruler books pencil-case ,Panda.,2,呈 现 新 课,单词学习,schoolbag,2,呈 现 新 课,单词学习,English book,2,呈 现 新 课,单词学习,1+1=2 6-2=4 33=9 126=2,学,数,_ book,学,maths,猜猜它是什么书？,2,呈 现 新 课,单词学习,_ book,语,文,Chinese,猜猜它是什么书？,2,呈 现 新 课,单词学习,_book,故,事,story,猜猜它是什么书？,蓝精灵在大森林里快乐的生活，可是巫师格格巫和阿兹猫总想捉住他们,温馨提示,学习maths ms 数学时， 要注意th的发音。

3、咬舌尖，s不咬舌尖。,2,呈 现 新 课,2,呈 现 新 课,2,呈 现 新 课,师生活动,一、教师让学生用A：I have a new schoolbag。What colour is it? B：Its 这个简单句型做对话。学生可以使用自己的书包。,二、教师让学生用A：Whats this? B：Its a panda.Its a fat panda. 对话进行简单的仿照造句。,2,呈 现 新 课,三、用下面的对话让学生对自己的书包和书包内的东西进行提问和回答。 A：Whats in your schoolbag? B：An English book,根据lets play 进行趣味训练,

4、2,呈 现 新 课,趣味训练,（1） 两个学生一组。一个学生手拿一件东西放在身后，另一个学生说：Whats in your hand? 手拿东西的学生说：Guess! 然后那个学生来猜东西是什么：Its 手拿东西的 学生用Yes/No来判断对错。直到那个学生猜对为止。然后两个学生互换角色继续游戏。 （2）学生们可以把不同的物品放在不同的地方进行练习。 （3）找几组学生汇报成果，共同交流。教师要及时做出评价。 对学习较慢的同学的提高要给与适时的评价与肯定。,2,呈 现 新 课,3,课 堂 练 习,看图选单词 A. English book B. maths book C. Chinese book D. storybook,( A ),( D ),( B ),( C ),让学生互相用Whats in your sc

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