高中历史第23课 美术的辉煌教案 新人教版必修

1、【教学主题】第23课美术的辉煌【教学目标】欣赏19世纪以来有代表性的美术作品；了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。【知识梳理】知识点一从新古典主义美术到浪漫主义美术1新古典主义美术(1)背景18世纪末19世纪初，法国处于 前后的剧烈动荡中。资产阶级对古代 英雄主义精神的追求。(2)特点强调理性，以古代历史和现实 为题材。表现形式上，突出 ，注重画面的 。(3)代表：法国画家 是杰出的新古典主义美术画家，代表作有 拿破仑加冕等。法国画家 的作品泉，充分展现了人体美与古典美的完满结合。2浪漫主义美术(1)背景：拿破仑统治结束后，人们对“ ”感到失望，寻求新的精神寄托。(2)特点注重表现 ，

2、运用鲜明色彩和奔放笔法，强调 的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。特别强调 的作用，使画面 ，辉煌瑰丽。(3)代表：法国画家 的代表作自由引导人民，典型表现了这一画派的风格特征。知识点二现实主义美术和印象画派1现实主义美术(1)时间：19世纪中期。(2)特点：注重表现 。(3)代表：法国 的播种者 等。俄国列宾的 。2印象画派(1)兴起时间：19世纪后半期。背景：社会经济的发展和 的进步。特点：借助当时光学领域的新成就，醉心于 的研究，强调捕捉“ ”，表现微妙的色彩变化。代表：法国莫奈的 。(2)发展 时间：19世纪末20世纪初。特点：强烈主张 的抒发，作品大多线条粗犷、 、色

3、彩明快，代表a荷兰凡高被称为“ ”，代表作向日葵。b法国 擅长画静物，色彩反差强烈， ， 被称为“现代绘画之父”。【重点阐释】关于印象画派(1)产生原因：19世纪后半期，一些画家随着科技手段的提高特别是当时光学研究的发展，主张提升绘画的社会表现功能。他们对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满，对光和色有着浓厚的兴趣，从室内走向大自然。(2)基本特点注重时间性，强调是什么时候的景色。注重主体的主观感受，忠于自己的眼睛。大多用原色作画。(3)后期发展19世纪末20世纪初，产生了后期印象画派，他们反对印象画派对客观世界的描绘只是停留在表面现象上，主张艺术应区别于照相，要揭示主观世界重要的不在于写形而在

4、于写意，重视自我的表现，强调变形和夸张。后期印象画派与印象画派名称相似，但应注意，后期印象派的画风开始向现代派演变。(4)东西对比在中国画里，与印象画派相仿的画派是写意画派。在表现手法上，印象画派是油画，中国画是水墨画。知识点三现代主义美术1背景(1)20世纪的 ，给人们的心灵造成巨大创伤。(2)伴随 而来的快节奏加剧了人们的紧张感。(3) 的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。2特征 ：反 和反 ，重视艺术家内心的“自我感受”和“ ”，流露出艺术家愤怒、消极、等各式各样的复杂心理。3代表 ：西班牙毕加索的作品 。4发展二战后，现代主义美术进一步发展，出现了五花八门的表现形式，反映了当代欧美各国知

5、识分子的 。人们对到底什么是艺术产生了长久的 。【典型例题】1下列关于新古典主义美术的表述，错误的是()A是资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求在美术领域的体现B往往在古代历史和社会现实重大事件中寻找创作题材C强调理性，注重画面的严整和和谐D画家安格尔的作品泉反映了这一时期法国历史的全貌2对右图的认识()表现了巴黎人民在反对封建专制斗争中的英雄主义精神是人们公认的浪漫主义的代表作品A不正确，正确 B均不正确C正确，不正确 D均正确3对下右图所示作品表述正确的是()此作品具有浪漫主义绘画特色是现实主义代表作反映了劳动人民的苦难生活和对美好生活的向往强调理性，注重画面的严整和谐A B C D4

6、.关于新古典主义美术和浪漫主义美术之间不同点的表述，正确的是()产生的历史背景不同，前者产生于资产阶级革命期间，后者产生于资产阶级革命之后前者强调理性，后者强调情感表现前者注重画面的严整和谐，后者则不注重画面整体的完整和统一A均正确 B正确，不 C正确，不 D正确，不正确5.下列内容属于现代主义美术特点的是()侧重揭露和批判社会现实继承传统采用夸张、变形与抽象的表现手法大胆运用各种新材料A B C D6随着欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡，现代派美术领域经历了印象派、新印象派、后印象派的发展。下列画作属于凡高作品的是()ABC D7下列说法错误的是()A新古典主义美术强调理性，注重画面的严整和

7、谐B浪漫主义美术注重发掘人类的感情世界，注重感情表现C印象画派的特点是注重光与色的和谐统一D现实主义美术是许多与传统美术迥然不同的美术流派的统称8毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是()A古典主义 B现实主义 C现代主义 D浪漫主义9.要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。某种艺术是和某些时代精神同时出现，同时消亡的。”对材料理解最准确的是()A要了解一件艺术品，必须了解相关的艺术家 B要了解一件艺术品，必须了解一群艺术家C艺术品和艺术家的出现是由当时的时代决定的 D什么样的艺术品决定了什么样的时代精神10在一次美术鉴赏课上，美术老师向同学们展示了荷兰伟大画家凡高的代表