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文档简介

1、走进楹联世界感受文化韵味,长阳中学 韩小雪,学习目标：,1.运用趣味对联激发兴趣，体会汉语魅力，感受文化韵味。 2.通过观察楹联，发现特点，感悟楹联内涵。 3.运用楹联知识，尝试对对联。,风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,一、明规则,楹楹联是贴于或刻于楹柱之上的，字数相等、词性相同、内容相关，能体现精神追求的一对富有文化韵味的句子。,二、辨真伪,既然同学们对楹联有了一定的了解，那么运用刚才所学知识，说一说下列句子是不是对联。 要求：关注对联规则、内容 1.朱门酒肉臭，路有冻死骨。 2.两个黄鹂鸣翠柳，一只小猴吃香蕉。 3.一门父子三词客，千古文章八大家。,走进生活,半 亩 园 餐

2、 厅,一园可纳世间情,半亩能容天下事,三 步 五 步 看 天 下,百 年 千 年 品 贤 章,牛刀小试,1.请你给下列对联的下联添加一个字，使之成为一幅完整的对联。 上联：轻风拂细柳 下联：淡月_梅花,2、用下面十个字编成一副对联： 瑞、里、九、风、千、雪、绿、春、飘、州,3.班内要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。 参考人物悟空、武松、鲁达、林冲 上联：足智多谋孔明巧借箭 下联：_,课堂总结：,楹联只有两句，却是小中见大，集韵律、趣味、意境、哲理于上下呼应的两句中，意境深邃，内涵丰富。 在我们以后的生活中，不妨多留心观察生活中的楹联，楹联不仅仅能体现一个人的智慧，更将深厚的文化融入其中，我们读一些楹联，跟身边人说说其中的内涵，也可以跟同桌对对联，将这种传统的文字游戏传承下去。,笠翁对韵（节选）,天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风

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