六年级科学上册 四季更替课件3 青岛版.ppt_第1页
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文档简介

四 季 更 替,变 化: 同一地点在同一时刻因季节不同而出现不同的变化。,四季更替带来了哪些变化?,四季更替是怎样产生的?,观察与思考:,仔细观察,“太阳”的光芒分别直射的地方与四季的形成有什么关系?,地球公转一周的时间为一年,称为地球的公转周期。,地球公转时,地轴是倾斜的,而且倾斜方向保持不变。,地球绕着太阳自西向东公转。,观察与思考:,仔细观察,“太阳”的光芒分别直射的地方与四季的形成有什么关系?,在地球绕太阳公转的过程中,由于地轴总是倾斜的,当地球处在公转轨道上不同位置时,南北半球接受阳光的照射程度也不断的变化,从而形成了寒来暑往的四季。,四季更替的原因是什么呢?,实验:模拟地球公转,实验器材:地球仪 手电筒 实验目的:探究四季更替原因,注意:请不要将手电筒对着同学的眼睛!,温馨提示: 1.在桌子上画一个圆,把地球仪放在画好的轨道上运动,并标出1、2、3、4号观察点。 2.手电筒在中间始终照着地球仪。 3.地球仪在转动过程中倾斜角度要保持一致。,小结: 这节课,你学到了什么呢?,

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