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文档简介

1、18 她是我的朋友,义务教育课程标准实验教科书,三年级下册,执教：高明区更合镇中心小学 杜海英,义务教育课程标准实验教科书,三年级下册,18 她是我的朋友,执教：高明区更合镇中心小学 杜海英,医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围,我会认读：,默读课文第3、4自然段，找出描写小姑娘伤得很重的句子。,经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。,一个女医生告诉孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。,输血迫在眉睫。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地 。忽然又 ，然后又 。,举

2、起来,放下去,举起来,请你默读课文第9、10自然段，用你喜欢的符号标出描写阮恒表情、动作的句子。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸

3、。,但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,血液是一种红色不透明的粘稠液体，它流动在心脏和血管内，承担着输送生命活动必须的养料和各种代谢物的重任。一个人一次失血不超过血总量的10，对健康不会产生影响。一次献血量为200-400毫升，只占全身总血量的10-20，

4、对身体没有害处，还会有好处。,献血小知识：,如果我是医生，我会对阮恒说：“小阮恒， 。”,请联系生活，说说怎样的朋友才算真正的朋友！,当朋友遇到困难时， 当朋友遇到挫折时， 当朋友遇到危险时， 当朋友犯了错误时，,作业：,1、写一写你和朋友之间的小故事。 2、推荐阅读。 夏洛的网爱的教育,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。,但过了一会儿，他又开始呜咽，并在一次试图用手掩盖他的痛苦。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，（她流了那么多的血，快要死了，我想救他，因为她是我的朋友。）突

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