五年级语文上册《在天晴了的时候》课件1 冀教版.ppt

1、欣赏诗句 1.雨歇林间凉自生，风穿径里晓逾清。（宋 杨万里） 2.空山新雨后，天气晚来秋。（唐 王维） 3.千条拂翠微，雨后碧新肥。（清 夏完淳） 它们写的都是什么时候的景色? 诗人无一例外地雨后天晴怎样的景色?,（雨后天晴）,（凉爽的风与空气，碧绿的树木，大地一片葱 绿，令人心旷神怡。）,古代的诗人将雨后写的清新美好，那现代诗人戴望舒写的自由诗在天晴了的时候又描绘了怎样的景色？他的诗有富有怎样的韵味？首先，我们来了解一下戴望舒的生平。 戴望舒，浙江杭县（今杭州）人，中国二十世纪三十年代著名的诗人，以雨巷一诗成名，又称雨巷诗人，诗的风格浪漫抒情。主要作品有雨巷狱中题壁我用残损的手掌等。,1.在

2、天晴了的时候,初读古诗，整体感知诗的内容及感情。 1.自学诗歌，通过工具书或联系上下文掌握生字新词。 2.自学诗歌，动笔归纳每一节诗的大意。 3.自由读诗，感受诗人的心情。,检出自学情况 1.生字。 炫 垢 怯 凤 慧 携 皱 曝 霾,xun,gu,qi,fng,hu,xi,zhu,p,mi,2.理解词语 尘垢： 胆怯： 风蝶儿： 曝： 携： 阴霾： 皱：,指灰尘与污垢。,胆小怯弱。,大型昆虫，有两对翅膀，上有花斑。,晒。,带着；带领。,空中悬浮着的大量烟、尘等微粒而形 成的混浊现象。,泛起皱纹。,归纳每节诗的大意。 第一节： 第二节： 第三节：,天晴了的时候，到小径中走走 会看到凉爽又温柔的

3、泥路，美 丽的小草，小白菊和凤碟儿。,天晴了的时候，要赤脚携手地 踏着新泥，涉过溪流。,阳光下的溪水、树林、云朵都是美丽的。,深入了解诗的内容，品味诗人遣词用句的精妙。 学习第一节 1.诗人在初晴的小径中看到了什么？ 2.“给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔”这一句诗人写得好，好在哪里？,（泥路、小草、小白菊、凤蝶儿）,（ 雨后的泥路充满了泥泞，一脚踩下去就会沾一鞋 泥巴，这原本是让人难以理解的，可是到了诗人的 笔下，粘糊糊的泥巴路居然是凉爽又温柔的，给人 的感觉像是母亲的手，亲切而又温情脉脉地抚摸着 你的双脚，这样美丽的泥路怎不令人向往？诗人采 用了拟人手法。用“温柔”一词描绘泥路的柔软，表

4、现了泥路的美好。）,3.“炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢。” （1）理解诗句的意思。 （2）欣赏诗人写得好的地方。,小草自豪地展露着雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。,“炫耀”一词写出了小草的快乐与自豪，采用的也是 拟人的手法。 “洗净”一词写出了雨后小草的洁净、清新。,4. 欣赏诗人笔下的小白菊“不再胆怯的小白菊，慢慢的抬起他们的头试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透” （1）想象小白菊绽放时的情景。 （2）感受诗句的美好。,柔弱的小白菊熬过风吹雨打，在雨后的阳光中舒展开它的枝叶，感受着雨后的轻风与暖阳。和煦的阳 光召唤着它们，小白菊终于绽开了笑容，一瓣瓣地舒展、开放，在雨后的晴阳下抖擞一身的

5、明艳，显示出勃勃生机。,诗人是多么的浪漫，采用了拟人手法，运用“胆怯” 形容小白菊经历了风雨的吹打，运用“慢慢”“试试”这 些词描绘小白菊的谨慎，表现小白菊的可爱与美好。,（3）如果把这句诗中“一瓣瓣”改成“一瓣一瓣”好吗？,“一瓣一瓣”不能够把连续开放 的情形表达出来，体现不出绽透 所表达的程度。,5.欣赏诗人笔下的风蝶儿“抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一放”。 （1）理解诗句的意思。 （2）感受诗句的美好。,凤蝶儿在雨后的花木中自由自在的飞翔，它那美丽的翅膀在阳光下一张一合。,“闲游”一词采用了拟人手法，表现了凤蝶儿的自由 与快乐，体现了雨后的美好。

6、“智慧书页”采用了比喻的手法，形象的描绘了 凤蝶儿翅膀的美丽。 “曝着阳光一开一收”描绘了凤蝶儿的动态美，显 示着生命的活力，表现了雨后小径的美好。,齐读第一节诗，完成下面小练习。 泥路（ ） 雨后 小草美好（ ）美好 小白菊（ ） 凤蝶儿（ ）,凉爽又温柔,美丽地绽放,快乐地飞翔,一身新绿,学习第二节诗。 到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。,雨后的小径该怎样走才能充分显示它的美好? “赤着脚”让赤裸的双足与柔软的泥路亲 昵地接触，充分地享受泥路的温柔，感觉雨 后的温馨。 “携着手”与朋友、家人一同出游，一起 享受雨后清新的空气和美好的景物。 “踏着新泥，涉过溪流”一味地往前走， 让雨后大自然的泥土与流水在足下经过，让 所有美景一一尽收眼底。,学习第三节诗。 新阳推开阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。 1.理解诗句的意思。 2.感受诗句的美好。,雨后的太阳照耀着大地，云开雾散，溪水在温风中漾起美丽的波纹，山中的绿树在雨后显得更加翠绿，天上的云朵也在悠闲地飘动。,“推开”一词采用了拟人的手法，描绘出太 阳的力量是伟大的。 “晕皱”一词表现了溪水的陶醉与美丽。 “云的脚迹