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文档简介

1、有话好好说,与父母好好沟通，真诚听取他们的劝告，可以有效减少冲突。我们有事要学会换位思考，站在父母角度想问题，体谅他们，不要总是抱怨。 分析看下面的案例。,人格：独立性 依赖性,自我意识：理想 现实,心理特征的双重性,实话实说,在成长过程中，有没有与父母发生过冲突？ 有过什么典型的冲突？ 当时你是怎么想的？ 又是怎么做的呢？,爱的小插曲-不和谐的音符,情境体验,这幅漫画描绘了什么内容？ 妈妈为什么要偷听女儿的电话？ 她的目的是什么？ 你们认为应该怎么解决？,沟通从心开始,初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快

2、就回来不合理！一时冒了火。,让我们一起帮小冰正确处理这 件事，寻求解决冲突的方法。,想想看，在刚才的两个情景中，如果换成你是父母，你会不会因为这样那样的原因而和小品中的父母们一样呢？,换位思考,少用命令式口气，多用商量的口气； 及时体察父母的心情、感受、多作解释，争取得到父母的理解；必要时使用善意的谎言 说出自己的心情、感受，或通过书信的方式与父母进行情感交流； 适当的肢体语言； 要在恰当的时机，用恰当的方式表达； 尽量不说让父母伤心的话,换位思考 体谅父母,爱的策略,心灵追踪,1、你爸爸的最大优点 2、你妈妈的最大优点 3、你爸爸的最大缺点 4、你妈妈的最大缺点 5、你最喜欢自己家庭的是 6、你喜不喜欢自己的家庭,这个不要你管 就不 你们真没用 我最讨厌你们 ,这些话不能随便说,1、每个同学先反思一下自己，与父母沟通交流的情况多不多？是怎样的沟通？效果好吗？ 2、思考自己最近有什么事情需要和父母沟通。 3、制作一个沟通计划书，按照计划书和父母去沟通。 4、将和父母沟通的成果记在日记里。,实践卡,观察父母日常的生活习惯 注意他们的身体健康,聆听父母需要、 要求、忧虑及压力,早晨主动问好 出外时向父母说再见 及回来的时间 用语言表达你的开心 做错事时要认错 主动说在校的情况,协助做家务 努力地读书 父母生日时送上祝福,以上法则你做到了吗？如还没有，那赶紧尝试吧！

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