四川省古蔺县中学2014年高中历史 专题二 商鞅变法（第2课时）课件 人民版选修1.ppt
四川省古蔺县中学高中历史 专题二 商鞅变法（第2课时）课件 人民版选修1
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四川省古蔺县中学高中历史
专题二
商鞅变法（第2课时）课件
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- 资源描述：
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- 内容简介：
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商鞅变法 强国之术,实行什伍、连坐制度,加强了户籍管理，为收税、征兵提供了依据；同时加强了对百姓的控制,第一次变法（公元前356年）,一、 法 治,奖励耕织，重农抑商,促进了农业生产的发展，为战争获胜提供良好的经济基础,奖励军功,打击了奴隶主贵族势力，提高了秦国的战斗力，但也使秦军成为“虎狼之师”,农 战,重农抑商,积极：,1、促进农业和社会经济的发展,2、巩固新兴地主阶级的政权,消极：,1、导致经济结构单一,2、阻碍了资本主义经济的发展,第二次变法 （公元前350年）,废井田，开阡陌,摧毁了奴隶制的经济基础，促进了社会经济的发展，壮大了地主阶级的力量,建立县制,加强了中央集权,统一度量衡,促进了社会经济的发展，也加强了国家统一,塞私门之请，移风易俗,巩固统治； 增加政府收入,【重点优化】 三.商鞅变法的特点 ；,变法的核心,农战,法治,1）措施最全面； 2）措施最彻底； 3）历时最久； 4）推行力度最大； 5）成效最明显；,强国之术,商鞅变法的内容；,1、经济； 2、军事； 3、政治； 4、文化； 5、习俗；,废井田、开阡陌；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。,废除世卿世禄制；奖励军功；严肃军纪；实行什伍、连坐制度,实行郡县制；实行什伍、连坐制度；制定秦律。,燔诗书而明法令。,“塞私门之请”，移风易俗；禁止父子、兄弟共居。,经济基础,上层建筑,决定,废除井田制；废分封，行县制；奖励军功，按功授爵,井田制瓦解，封建土地所有制形成,反作用,思考：试以商鞅变法为例，论述上层建筑和经济基础的辩证关系。,废除了奴隶主贵族特权；加强中央集权制度；确立封建制度,促进封建经济的发展，秦国逐步强盛起来,思考：商鞅变法本质上反映了当时社会的什么矛盾？,新兴地主阶级和奴隶主贵族顽固势力的矛盾。,法家。,小结与思考,思考：商鞅变法体现了哪家学派的主张？,小结与思考,导入新课： 商鞅变法是春秋战国这一大变革时代的时代产物，有着深刻的时代背景。商鞅从政治、经济、军事等各个面入手进行了比较彻底的改革。那么他的变革是否成功，又给秦国和后世带来了怎么样的影响呢。,秦国的崛起,10,课程标准：,探讨商鞅变法的历史作用。,学习要求： 1探讨商鞅变法对于秦国的制度变革和国力强盛所产生的历史作用。 2初步理解商鞅变法的性质和“商鞅虽死、秦法未败”。 3认识到社会是在改革中不断前进的，增强对社会的历史责任感。,11,本课结构：,（一）从“世卿世禄”到“军功地主”； （二）从“夷狄遇之”到“虎狼之国”； （三）商鞅虽死，秦法未败；,历史作用,结果,12,问题探究： 阅读教材，在掌握商鞅变法内容的基础之上，分析其影响。,集体智慧 答案展示,小组合作后，统一答案，书面展示要分层次、要点化，书写要认真、 规范（书写关键字词）。口头展示声音要洪亮、语言要简洁。非展示同学准备质疑、补充。,点评、拓展、升华 点评答题思路、规范，答案正误、是否全面；进行答案的补充修正、知识拓展、规律方法的总结。 其他小组积极思考、认真倾听，进行补充点评或拓展。,一、商鞅变法的历史作用；,思考1：世卿世禄制度的废除是不是历史发展的必然？,与生产力不相符合的生产关系必然被改变。,世卿世禄制度是新兴地主阶级谋求政治权利的巨大障碍。,15,思考2：秦成为“虎狼之国”的根本原因是什么？,一、商鞅变法的历史作用；,商鞅变法生产力发展,16,一、商鞅变法的历史作用；,1、对秦国来说： 1）政治上：,中央集权制度的开始,打击了血缘宗法制度，健全了封建国家机器，开创了封建专制主义中央集权制度。 如：县制、什伍制、连坐法等,17,一、商鞅变法的历史作用；,1、对秦国来说： 2）经济上：,废除旧的生产关系，确立土地私有制，激发农民积极性，促进封建经济发展，增强国力 如：废井田开阡陌、奖励耕织、重农抑商等,农业生产发展，实力增强,18,一、商鞅变法的历史作用；,1、对秦国来说： 3）军事上：,提高了秦国军队的战斗力，为秦统一中国奠定了基础 如：奖励军功、禁止私斗,提高了秦国军队的战斗力,19,一、商鞅变法的历史作用；,2、对后世： 对中国历史发展起重要作用。 （如统一度量衡、推行县制、逐步建立中央集权制。）,20,巩固：商鞅变法的措施激化阶级矛盾的是（ ） 连坐法的推行轻罪重罚 户赋、劳役沉重 重农抑商 a、 b、 c、 d、,a,21,三、商鞅变法的结果；,“商鞅虽死，秦法未败”；,思考：为什么商鞅被车裂而死，其变法措施却依然保持下来？,变法触动了旧贵族的既得利益,秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障,22,三、商鞅变法的结果；,“商鞅虽死，秦法未败”；,思考：为什么商鞅被车裂而死，其变法措施却依然保持下来？,变法触动了旧贵族的既得利益,秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障,变法符合地主阶级的利益要求，顺应历史潮流，迎合生产力发展需求,23,巩固：最能体现商鞅变法性质的措施是（ ） a、改变了“刑不上大夫”的传统 b、重农抑商，奖励耕织 c、废初“世卿世禄”制度 d、废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制,d,24,引导学生【规律总结】成败依据和成败因素。,不是看改革者个人的命运； 而是看改革的积极成果是否得到了维持。,是否顺应历史潮流是根本； 改革派与保守派的力量对比； 改革的措施、策略、用人等是否得当。,25,认识： （1）商鞅之死是其个人的悲剧，也是改革者的悲剧 （2）改革充满阻力，有时会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服阻力 （3）改革也是一场革命，是国家富强、社会进步的重要动力，必须顺应潮流、与时俱进,七、学习了商鞅变法你获得了哪些认识和启示？,1、认识：改革
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