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文档简介

第2课时：助人自助（2）,同舟共济,1根据现场有的轮胎数同学们分成若干个竞争小组，每组人数要多于16人。,2给每个组10分钟的练习时间，等练习结束后，进行全班演示。,同舟共济,3将一只汽车备用轮胎放在空地的中央，看哪个组站到汽车轮胎上的人最多，时间最长。,同舟共济,4交流：小组成员是怎样达到动作一致，出色完成任务的？好主意是怎样产生的？,同舟共济,资源共享,1把学生分成8人小组。根据设计，给学生每人分发一个装有物品的信封，每个信封里头装着一模一样的任务说明，但物品各不相同（见任务说明书）；,资源共享,2学生打开信封，按照任务说明书的要求完成任务；,资源共享,3讨论：大家在活动过程中有什么感受？这个游戏中你体会到了什么？,剪一个（82143）厘米的长方形纸片，上面粘上一个圆形纸片，并用铅笔在圆上写上自己的姓名与小组名称，然后将它粘在展示板上，最后，把空信封交到主持人的手中。,任务说明书,每个人的信封里，里面有一些东西，如固体胶、铅笔、尺子、剪刀或半圆，因为自己的信封里没有装着足够完成任务的材料。你可以与其他成员协商，但只能以非语言的方式去做，也就是说，不可以

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