《二力平衡》教学课件.ppt

1、第八章运动和力第2节二力平衡,复习提问：,请说出牛顿第一定律内容。,物体不受力时,物体受力时,静止状态 或 匀速直线运动状态,变速运动,导入新课,静止的电灯,静止的轮船,匀速上浮潜水艇,匀速降落的运动员,导入新课,二力平衡,潜水艇和运动员，两者都处于匀速直线运动状态；而轮船和电灯都处于静止状态。物体都受到两个力。 思考：什么是二力平衡？什么是平衡状态？,1物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。,2静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。,二力平衡,一个物体受到两个力作用，这两个力一定是平衡力吗？ 演示：用手拉着钩码加速往上提。 （1)钩码受到几个力的作

2、用？手往上提钩码时的运动状态改变了吗？ （2）这说明了钩码受到的两个力是平衡力吗？ 一个物体受到两个力作用，这两个力不一定是平衡力。,二力平衡,探究二力平衡的条件,（1）提出问题： 一个物体受到两个力作用处于平衡状态时，它受到的两个力应该满足什么条件？ （2）猜想与假设： （可以从力的大小、方向、作用点这三个要素来考虑） （3）制订实验计划、设计实验：,图1,探究二力平衡的条件,图2,探究二力平衡的条件,图3,探究二力平衡的条件,由图1、图2、图3可知：当两个力的大小( )时,卡片处于平衡状态。 当两个力的大小( )时,卡片失去平衡状态。,二力平衡的一个条件是：,相等,不等,两个力的大小相等,

3、探究二力平衡的条件,图4,图5,由图（4）(5)可知：二力平衡的另一个条件是 两个力的方向相反,探究二力平衡的条件,此时两个力在同一直线上吗,注意观察纸片怎么改变?,图6,探究二力平衡的条件,探究二力平衡的条件,图7,由图6到图7现象是小纸片转动到了原来的位置这一现象说明了什么?,二力平衡的又一条件：两个力在同一直线上,探究二力平衡的条件,图8,图9,由图8、图9可知：二力平衡的另一个条件是 作用在同一个物体上。,探究二力平衡的条件,二力平衡的条件：,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡了。,二力平衡条件的应用,求重力大小,一辆小车受到50

4、N的拉力和30 N的阻力，车怎样运动？,v,F1=50 N,F2=30 N,已知物体受力,二力平衡条件,物体运动状态,二力平衡条件的应用,二力平衡条件的应用,总结：根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，可以判断出作用在物体上的两个力是平衡力，进而判断所求力的大小和方向。,阻力等于牵引力，小车做匀速直线运动。,根据受力情况判断物体的运动状态,二力平衡条件的应用,二力平衡条件的应用,思考：如果牵引力大于阻力，小车将怎样运动？如果牵引力小于阻力，小车又将怎样运动？,二力平衡条件的应用,总结：物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直线运动状态。静止的物体受平衡力时，仍然保持静止；运动的物体受平衡力时，仍然保持匀速直线运动。,课堂小结,二力平衡,1.定义,2.二力平衡的条件,3.二力平衡的应用,课堂检测,1在下列事例中，受平衡力作用的物体是( ) A正在圆形轨道上运动的过山车 B腾空而起正在加速上升的火箭 C减速进站的火车 D正在匀速上升的电梯 2如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景， 下列情况中实心球受到平衡力作用的是( ),A实心球在空中上升 B实心球从空中下落 C实心球在地上越滚越慢 D实心球停在地上,3、下列各图中的两个力，彼此平衡的是( ),4针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是( ) A文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压