人教版小学数学六年级下第六单元 比和比例.ppt_第1页
人教版小学数学六年级下第六单元 比和比例.ppt_第2页
人教版小学数学六年级下第六单元 比和比例.ppt_第3页
人教版小学数学六年级下第六单元 比和比例.ppt_第4页
人教版小学数学六年级下第六单元 比和比例.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第六单元 整理与复习 比和比例,襄州区黄集镇太山小学 王亚平,李阿姨是剪纸艺人。平时李阿姨每天工作6小时，剪出72张剪纸；节日期间，李阿姨每天工作8小时，能剪出96张剪纸。,1）写出李阿姨平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间的比。 2）上面两个比能组成比例吗？为什么？ 3）如果李阿姨要剪120张剪纸，需要多少时间？,一 比和比例的意义及性质 二 求比值和化简比 三 正比例和反比例,请选择,比,比例,意义,各部分名称,基本性质,两个数相除又叫做两 个数的比。,表示两个比相等的式子 叫做比例。,0.90.6 1.5,前项,后项,比值,5 6 2024,内项,外项,比的前项和后项同时乘上或者同时除以

2、相同的数（0除外）,比值不变。,0.90.69( ) 3( ),6,2,在比例里，两个内项的 积等于两个外项的积。,56 2024,( )( )( )( ),6,20,5,24,比和分数、除法有什么联系？,比,分数,除法,前项,分子,被除数,（比号）,（除号）,后项,分母,除数,比值,分数值,商,比的基本性质有什么用？比例的基本性质呢？,应用比的基本性质可以把 比化成最简单的整数比,应用比例的基本 性质可以解比例,返回,求比值,4 ,化简比,4 ,10,101,根据比值的意义，用前项除以后项.,根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘上或者除以相同的数零除外）,是一个商，可以是整 数、小数或分数

3、,是一个比，它的前项 和后项都是整数,求比值,45 72,0.625,2,0.25,化简比,0.7 0.25,0. 5,求比值,45 72,0.625,2,0.25,化简比,0.7 0.25,0. 5,返回,正比例的意义,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化. 如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定， 这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例 关系.,反比例的意义,两种相关联的量，一种量变化,另一种量也随着变化. 如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就 叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系.,判断下面各题中的两种量是不是成比例如果 成比例，成什么比例,1、收入一定，支出和结余,不成比例,2、出米率一定，稻谷的重量和大米的重量,成正比例,3、圆柱的侧面积一定，它的底面周长和高,成反比例,当（ ）一定时，,（ ）和（ ）成 正比例,（ ）和（ ）成 正比例,当（ ）一定时，,（ ）和（ ）成 正比例,木料总量、每件家具的用料和制成家具的件数这三种量,木料总量,木料总量,每件家

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论