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文档简介
南辕北辙,人民教育出版社,梁双艳 陈集乡瓦四小学,3.你觉得这个故事想要告诉我们一个怎样的道理呢？,1.从题目上看，“南辕北辙”是什么意思？,2.这个故事讲了什么？,想一想,南辕北辙,辙：车轮碾过的痕迹。,辕：车前头夹牲口的两种长木。,“南辕北辙”就是说车头向南， 但车轮向北行。,我带的盘缠多。,（1）南辕北辙写了人物的几问几答？,朋友,坐车人,上哪儿去？,到楚国去。,怎么不是往北走？,我的马跑得快。,离楚国不是越远了吗？,我的车夫是个好把式！,你哪一天才能到楚国呀？,我在想,（3） 坐车人为什么不听劝告？ 这 三个“没关系”说明什么？从他的四次回 答中，可以看出他是个怎样的人？,坐车人认为自己作好足够的准备到 楚国去，所以就没有听从朋友的劝告。 三个“没关系”说明了他的准备很充分。 从他的回答中可以看出他是个自以为是、 固执己见的人。,我在想,我们无论做什么事情都要认准方向， 还要接受朋友善意的劝告。作为朋友看到 自己的朋友发生了南辕北辙的行为，我们 也应该要提出善意的劝告。,（4） 这个故事告诉了我们一个什么道理？,体会寓意,请欣赏,请链接,搜集古代寓言故事：掩耳盗铃、滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、后来居上、井底之蛙、惊弓之鸟、庖丁解牛、买椟还珠
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