高中数学 直线与平面的位置关系（二）教学案 苏教版必修_第1页
高中数学 直线与平面的位置关系（二）教学案 苏教版必修_第2页
高中数学 直线与平面的位置关系（二）教学案 苏教版必修_第3页
高中数学 直线与平面的位置关系（二）教学案 苏教版必修_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、江苏省涟水县第一中学高中数学 直线与平面的位置关系（二）教学案 苏教版必修2总 课 题点、线、面之间的位置关系总课时第10课时分 课 题分课时第2课时教学目标理解直线和平面垂直的定义及相关概念；掌握直线和平面垂直的判定定理和性质定理；能初步应用这两个定理重点难点直线与平面垂直的定义和判定定理的探究1引入新课1观察：圆锥的轴与底面半径都垂直吗？为什么？圆锥的轴与底面所有直线都垂直吗？为什么？圆锥的轴与底面垂直吗？2直线与平面垂直的定义：如果一条直线与一个平面内的 直线都 ，那么直线与平面互相垂直，记作 直线叫做平面 ；平面叫做直线的 ；垂线和平面的交点称为 思考：在空间过一点有几条直线与已知平面

2、垂直？在空间过一点有几个平面与已知直线垂直？3从平面外一点引平面的垂线， ，叫做这个点到这个平面的距离图形表示：4直线和平面垂直的判定定理语言表示：符号表示：图形表示：5直线和平面垂直的性质定理语言表示：符号表示：1例题剖析例1 求证： 如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条直线也垂直于这个平面例2已知直线/ 平面，求证：直线各点到平面的距离相等根据例2给出直线和平面的距离定义： 1巩固练习1已知直线，与平面，指出下列命题是否正确，并说明理由：（1）若，则与相交；ABCDD1A1C1B1（2）若，则；（3）若/，则/2如图，在正方体中, 则与的位置关系_与的位置关系_进而可得BD1

3、与平面ACB1的关系 3如图，已知，垂足分别为，且=，求证：平面1课堂小结直线与平面垂直的定义，直线与平面平行的判定定理和性质定理课后训练班级：高一（ ）班 姓名：_一基础题1已知平面，则与的位置关系是 A、/ B、 C、与垂直相交 D、与垂直且异面2下列命题中正确的是(其中为不相重合的直线，为平面) 若/，/，则/若，则/若/，/，则/若，则/ A B C D3如图，是圆的直径，垂直于圆所在平面，是圆上不同于OABPC的任一点，求证：平面4.（10江苏）如图，四棱锥中，平面，。（1）求证：.（2）*求点到平面的距离AOPCB6在三棱锥中，顶点在平面内的射影是外心，求证：7.如下图，已知PA圆O

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论